<p class="ql-block"> 2022年3月9日，在加來中心學校三樓會議室。小課題組主持人鄭凌云老師組織課題組成員開展“集體備課”主題活動。本次活動的目的是為了盡快幫助上課教師提高備課、授課水平，爭取在課堂教學中獲得更好效果！</p><p class="ql-block"> 主備人：鄭凌云</p><p class="ql-block"> 備課課題：人教版三年級數學下冊《兩、三位數乘一位數的口算》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次集體備課活動分為兩部分 。</p><p class="ql-block">一、授課教師講解自己的教學設計。</p><p class="ql-block">二、小課題組成員提出可行性建議。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 集體備課前，上課教師在小課題組群中分享了上課的教案、PPT。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 鄭凌云老師講解自己的教學設計。</p> <p class="ql-block">教學思路：</p><p class="ql-block">一、通過復習導入，使得學生回顧口算乘法、數的組成，為新課做鋪墊。</p><p class="ql-block">二、通過情景圖，引導學生說一說發(fā)現(xiàn)的數學問題并解決問題，獨立探究，培養(yǎng)學生語言表達能力和解決問題的能力。</p><p class="ql-block">三、通過學生嘗試獨立計算、展示不同的算法，說一說算法，總結算法，培養(yǎng)學生數學思維。</p><p class="ql-block">四、通過鞏固練習，使得學生在練習過程中，鞏固本節(jié)課的算法，熟練口算方法。</p><p class="ql-block">五、總結本節(jié)課的收獲。</p> <p class="ql-block"> 小課題組成員提出可行性建議。</p> <p class="ql-block"> 陳佳佳老師發(fā)言：整個教學設計很合理，課件做的很好，練習安排時間合理。</p> <p class="ql-block"> 王秋妹老師發(fā)言：思路清晰，板書設計可以更簡潔一些。</p> <p class="ql-block"> 陳蓮影老師發(fā)言：復習導入里面加一些數的組成的題，為新知識的方法做鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 翁菊老師發(fā)言：建議做一做第二題習題放到15??3教學結束后面。</p> <p class="ql-block"> 蘇文菊老師發(fā)言：課題出示建議放15??3結束板演。</p> <p class="ql-block"> 集體備課備課活動結束</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通過本次活動完善了鄭凌云老師《口算兩位數、三位數乘一位數》教學設計，提出本節(jié)課需要注意的細節(jié)。期待鄭凌云老師在課堂教學中精彩的表現(xiàn)。</p>