疫情當(dāng)下守初心，線上教學(xué)綻芳華——記南昌縣洪范學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研組線上教學(xué)

美篇小白

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓原本充滿活力的校園再次變得寂靜。按照上級(jí)統(tǒng)一要求，學(xué)校于3月21日暫停線下教學(xué)，轉(zhuǎn)為線上授課，并迅速制定了線上教學(xué)工作方案，這讓措手不及的洪范家人們有了主心骨 ! 數(shù)學(xué)教研組積極配合學(xué)校的安排，所有老師及時(shí)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，老師們力求認(rèn)真、高效、負(fù)責(zé)地上好每一節(jié)課，展示數(shù)學(xué)組教師的風(fēng)采。 云端相見(jiàn)，知行并進(jìn)——教師授課 數(shù)學(xué)組教師們根據(jù)上一次線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，大家總結(jié)出以下的方法:（1）每次上課前告知學(xué)生明確的學(xué)習(xí)任務(wù)及上課需要準(zhǔn)備的東西，使學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備；（2）線上教學(xué)時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，隨機(jī)讓學(xué)生回答問(wèn)題，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 云端相見(jiàn)，知行并進(jìn)——學(xué)生學(xué)習(xí) 線上教學(xué)對(duì)于我們的學(xué)生也是一種考驗(yàn)。每一節(jié)課，雖然沒(méi)有老師在身邊，但孩子們非常認(rèn)真，無(wú)論是手上的手機(jī)，還是眼前的平板電腦，都擋不住他們對(duì)知識(shí)的渴望。 云端相見(jiàn)，知行并進(jìn)——課后答疑 課堂上的時(shí)間畢竟有限，每個(gè)學(xué)生的接受能力不一樣，課后孩子們寫(xiě)作業(yè)，各種問(wèn)號(hào)就冒出來(lái)了。數(shù)學(xué)組的老師們立即使出渾身解數(shù)，給孩子們答疑解惑。 云端相見(jiàn)，知行并進(jìn)——作業(yè)批改 作業(yè)是老師檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種工具，數(shù)學(xué)組的老師們?cè)诓贾米鳂I(yè)時(shí)不忘落實(shí)“雙減”政策，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的批改、點(diǎn)評(píng)! “停課不停學(xué)，離校不離教”，改變的只是教育形式，不變的是身為人師的教育初心及學(xué)生的向?qū)W之心。望疫情早日過(guò)去，期待校園再見(jiàn)!