“疫”起攜手讓線上教學(xué)盡善盡美 ——實驗二小開展線上交流研討活動

和龍市實驗小學(xué)校

實驗二小本著“嚴(yán)管理、重實效、抓基礎(chǔ)、顧全體、穩(wěn)提升”的原則，穩(wěn)步有序地開展了線上教學(xué)活動。為了能夠及時了解各科教師線上教學(xué)的實際情況，提升線上教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組到班進(jìn)行不定時地線上巡課、評課、組內(nèi)教學(xué)交流等活動。 <h1 style="text-align:justify;">　　一、分組到班，跟蹤反饋</h1> 在柴方芹校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校制定了居家線上巡課包保到班的聽課方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六個組，各自建群調(diào)取各班的課程安排表及授課教師的課程邀請碼。巡課領(lǐng)導(dǎo)每天隨時登錄相關(guān)班級釘釘、騰訊會議、微信等平臺，在線對教師的教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑、線上教學(xué)平臺運行情況、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源使用情況等進(jìn)行全面監(jiān)督和指導(dǎo)，及時進(jìn)行反饋，確保線上教學(xué)效果和質(zhì)量。并做好線上聽課意見反饋記錄表。 　　二、集中交流，總結(jié)經(jīng)驗 3月23日上午，柴校長組織召開了聽課領(lǐng)導(dǎo)線上聽課反饋會議，肯定了線上教學(xué)取得的成績。通過近期線上的隨聽隨訪進(jìn)群聽課活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)校每位教師都能精心備課，專研教材，采用各種方式進(jìn)行線上教學(xué)活動。學(xué)生的上線速度快，上線率達(dá)到百分之百。同時也發(fā)現(xiàn)了部分教師教學(xué)效率不高，導(dǎo)致拖堂等問題。 三、強化教研，轉(zhuǎn)變方式 3月23日下午，學(xué)校針對線上教學(xué)出現(xiàn)的問題，組織各年組老師們通過微信、騰訊視頻等方式召開了“改進(jìn)線上教學(xué)方式提高課堂教學(xué)效率”主題線上教研活動，探討如何讓學(xué)生在有限的時間里將所學(xué)知識內(nèi)化，找到最優(yōu)方案。 　　1.認(rèn)真貫徹“雙減”政策，嚴(yán)控學(xué)生在線學(xué)習(xí)時間和作業(yè)總量，要求學(xué)生線上作業(yè)按照精減、分層的原則，適量布置基礎(chǔ)性、探究性、開放性作業(yè)，切實減輕學(xué)生的居家線上課業(yè)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)步推進(jìn)線上教學(xué)，提質(zhì)增效。 2.年組統(tǒng)一線上教學(xué)進(jìn)度，宜緩不宜急；掌控好教學(xué)時間，課堂節(jié)奏宜慢不宜快，課堂內(nèi)容易少不宜多。 3.及時召開線上組內(nèi)集體備課活動，確定好每一課教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點，讓線上集體備課“不打折”，讓線上授課有針對性。 4.提前熟悉課程資源和授課課件，上課做到精講精練，重點內(nèi)容要精提煉，細(xì)講解。鞏固練習(xí)和線上問題答疑要有側(cè)重點，講實效。 5.老師們要通過每天的課堂作業(yè)及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)成效，針對集中問題進(jìn)行集體評講。對個別孩子要進(jìn)行視頻一對一輔導(dǎo)，或者通過語音溝通，做到一個不能落。 　　烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住春天的來臨。特別時期，特別課堂，集體備課，集中教研，實驗二小的每一位教師都在自己的崗位上努力探索，積極實踐，把我們應(yīng)該做的，能夠做的做到最好，為打贏疫情阻擊戰(zhàn)，提高線上教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。 <p align="left" style="margin: 0pt 0pt 0pt 42pt; text-align: left; line-height: 26pt; vertical-align: baseline; -ms-text-justify: inter-ideograph; mso-pagination: none; mso-line-height-rule: exactly; mso-para-margin-left: 0.0000gd;"> <span style='text-transform: uppercase; letter-spacing: 0pt; font-family: 仿宋; font-size: 16pt; mso-spacerun: "yes"; mso-ansi-font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold; mso-ansi-font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic; mso-font-kerning: 1.0000pt;'> <h3 style="text-align: left;"><p align="justify" style="margin: 0pt; text-align: justify; line-height: 26pt; text-indent: 32pt; vertical-align: baseline; -ms-text-justify: inter-ideograph; mso-pagination: none; mso-char-indent-count: 2.0000; mso-line-height-rule: exactly;"> <p align="justify" style="margin: 0pt; text-align: justify; line-height: 26pt; text-indent: 32pt; vertical-align: baseline; -ms-text-justify: inter-ideograph; mso-pagination: none; mso-char-indent-count: 2.0000; mso-line-height-rule: exactly;"><span style='text-transform: uppercase; letter-spacing: 0pt; font-family: 仿宋; font-size: 16pt; mso-spacerun: "yes"; mso-ansi-font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold; mso-ansi-font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic; mso-font-kerning: 1.0000pt;'> </h3> <h3 style="text-align: left;"><p align="justify" style="margin: 0pt; text-align: justify; line-height: 26pt; text-indent: 32pt; vertical-align: baseline; -ms-text-justify: inter-ideograph; mso-pagination: none; mso-char-indent-count: 2.0000; mso-line-height-rule: exactly;"> <span style='text-transform: uppercase; letter-spacing: 0pt; font-family: 仿宋; font-size: 16pt; mso-spacerun: "yes"; mso-ansi-font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold; mso-ansi-font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic; mso-font-kerning: 1.0000pt;'> </h3>