<p class="ql-block"> 教育教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的核心內(nèi)驅(qū)力。開學(xué)伊始，賈得一中以“減負(fù)提質(zhì)增效”為主題召開了本學(xué)期第一次教研工作會(huì)議。會(huì)上，學(xué)校教研室要求各教研組要積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，提高課堂教學(xué)效率，提升教師專業(yè)素質(zhì)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量。秦艷宏校長(zhǎng)要求本學(xué)期教學(xué)教研工作要以“減負(fù)增效”為工作目標(biāo)，以教研活動(dòng)為載體，做實(shí)、做細(xì)各項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block"> 在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校教研室的組織下，我校各學(xué)科老師進(jìn)行了第一輪學(xué)科課的展示，通過大家積極地聽、評(píng)課，收獲滿滿……</p> <p class="ql-block"> 趙艷俊老師在九年級(jí)英語復(fù)習(xí)課上，充分整合了復(fù)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)情適時(shí)調(diào)整課堂要求，使得復(fù)習(xí)更加扎實(shí)有效；宋恂老師在八年級(jí)英語閱讀課上，設(shè)置符合學(xué)生閱讀能力的問題，在這些問題的指引下，學(xué)生運(yùn)用不同的閱讀策略充分閱讀，提高了對(duì)文本的認(rèn)知，提升了英語表達(dá)的水平。</p> <p class="ql-block"> 趙芳仙老師的《小石潭記》，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握課文中的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)文言文的方法，提高學(xué)生閱讀文言文的能力，課件制作重點(diǎn)突出，有效輔助了課堂教學(xué)；楊永紅老師的《老山界》，用問題展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容，了解紅軍翻越老山界遇到的艱難險(xiǎn)阻，感受紅軍戰(zhàn)士不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命樂觀主義精神，課堂上引用習(xí)近平總書記的話，勉勵(lì)同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因。</p> <p class="ql-block"> 理科組老師改變陳舊的教學(xué)方法，摒棄滿堂灌的授課方式，對(duì)課堂進(jìn)行“布局謀篇”，制定適合本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生在課堂上要掌握哪些內(nèi)容？課后又該鞏固哪些內(nèi)容？做到心中有數(shù)，不上無準(zhǔn)備之課，在上課過程中運(yùn)用多種方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生參與其中，化被動(dòng)為主動(dòng)，提高課堂效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align: left;"> “教無定法，貴在得法”，教學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)有創(chuàng)造性的活動(dòng)。在第一輪教研活動(dòng)中，老師們運(yùn)用了靈活有效的教學(xué)方法，呈現(xiàn)了生動(dòng)活潑、求真務(wù)實(shí)的課堂。在“雙減”的政策下與時(shí)俱進(jìn)，不斷反思，不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，開創(chuàng)更有活力的課堂，真正實(shí)現(xiàn)提質(zhì)減負(fù)，我們將一起放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！<i></i></p>