<p class="ql-block"> 春暖花開，萬物復蘇，但突如其來的疫情，讓我們緊急暫停線下教學，相聚在云端。越是艱難，越是要綻放美麗！焦作市龍源湖學校的美術(shù)老師們，為了豐富孩子居家學習生活，接到學校線上教學任務(wù)后，就迅速行動起來。組長王向青老師先組織組內(nèi)老師進行任務(wù)分工，并初步解決線上設(shè)備問題。然后又進行了兩次集體備課，做好上課前的各項準備。各位老師們也克服各項困難，選擇最合適的內(nèi)容，精心備課，力求完美。嘗試設(shè)備，出現(xiàn)問題后，多方求助，確保直播順利進行。</p> <p class="ql-block"> 陳艷霞老師根據(jù)一二年級孩子的美術(shù)素養(yǎng)和年齡特點，準備了《線描畫—堅強的仙人掌》。課上孩子們不僅學習到了線描畫的知識，提高了美術(shù)素養(yǎng)，還由衷感嘆仙人掌頑強的生命力。</p> <p class="ql-block"> 疫情在家也要美美噠，趙艷婷老師特別選擇了歡樂趣味性強的《千姿百態(tài)的帽子》，讓孩子用自己制作的帽子裝扮自己，并拍下美照與家人同學分享。</p> <p class="ql-block"> 王金峰老師的《形體的組合》一課，讓學?了解形體是具有三維空間的?體實物，嘗試??動?，進?雕塑作品，并在本課中滲透環(huán)保知識，培養(yǎng)學?的環(huán)保意識。</p> <p class="ql-block"> 疫情終將過去，成長亦不會缺席。龍源湖學校的老師們和孩子們努力以自己的實際行動支持家鄉(xiāng)打贏這場特殊的“戰(zhàn)疫”！為戰(zhàn)勝疫情貢獻自己的力量！</p>