<p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。</p><p class="ql-block">2、通過積極探索，發(fā)現(xiàn)烏鴉能否喝到水與水量的多少和加入的材料有一定的關(guān)系。</p><p class="ql-block">3、積極參與探索活動，體驗學習的樂趣。</p><p class="ql-block">4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">5、培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣。</p> <p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block">同形狀的瓶子、石子、細沙、勺子、筷子、盆子、漏斗、</p> <p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、導入活動</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、小朋友，我們聽過了《烏鴉喝水》的故事，那誰來告訴我：烏鴉是怎樣喝到水的?（是不是烏鴉在有水的瓶子里放了石子就喝到了水)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、對呀，故事里的烏鴉真聰明，在有水的瓶子里放了石子就喝到了水，那是不是在有水的瓶子里放了石子都能喝到水呢?</p> <p class="ql-block">二、幼兒實驗探索。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(一)用石子進行第一次實驗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、(出示有水的瓶子)老師這里就有兩個裝了水的瓶子，看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么?(水位線、水的顏色不同、水不一樣多)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、猜猜我把石子放進去，烏鴉能喝到水嗎?(幼兒猜測)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、有的小朋友說都能喝到，有的小朋友說都不能喝到，還有的小朋友說一個能喝到，一個不能喝到，那到底是怎樣的呢？</p> <p class="ql-block">交流：你在什么瓶子里加了石子，發(fā)現(xiàn)了什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、你們都發(fā)現(xiàn)了：在藍水里加了石子，水到達了水位線，而在紅水里加了石子，水沒能到達水位線。同樣是加了石子，為什么結(jié)果不同呢?</p><p class="ql-block">5、小結(jié)：原來烏鴉能否喝到水與原來瓶子里水的多少是有關(guān)系的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">過渡：那烏鴉到底能不能喝到紅水呢?老師還準備了一個瓶子，和剛才是一樣多的紅水，我們換一種材料——沙子再來試一下，烏鴉到底能不能喝到水?</p> <p class="ql-block">(二)用沙子進行第二次實驗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、我們可以借助一些工具來進行，好嗎?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、幼兒操作</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、交流：你在紅水瓶子里加了沙子，發(fā)現(xiàn)了什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、哇，烏鴉終于喝到了紅水。咦，為什么一樣多的紅水，加了石子沒喝到，加了沙子能喝到呢?(兩瓶比較)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、哦，我明白了：石子比較大，它們之間的縫隙也大，而水很調(diào)皮就喜歡鉆到下面的縫隙里去，不跑到上面去;而沙子比較細，它們的縫隙很小，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">水不能再調(diào)皮了，只能跑到上面去了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、活動結(jié)束</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、總結(jié)：今天通過我們小朋友自己實驗，知道了烏鴉能喝到水，除了與原來瓶子里水的多少有關(guān)系，還和加入的材料有一定的關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、延伸：其實這里面還有很多的秘密，譬如水的多少還和加入材料的多少有關(guān)系，我們小朋友下課后再去試一下。</p>