<p class="ql-block"> 春信至，楊柳青。為進(jìn)一步提高幼兒園新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，提高防范和應(yīng)急處理能力，做好新冠肺炎疫情防控工作。素卿幼兒園定于：2022年3月24日上午10:30分，我園組織開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)，為保證此次演練的正常進(jìn)行，我園結(jié)合實(shí)際情況，確定成立疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園召開了疫情防控演練安排會(huì)，鄧園長對本次演練的重要性進(jìn)行了分析并結(jié)合我園實(shí)際情況，制定了細(xì)致周全的實(shí)施方案，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組明確演練方案及流程。確保演練達(dá)到良好成效，把控好幼兒入園的每一環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">場景一 ：1.教職工錯(cuò)峰入園 </p><p class="ql-block"> 校門口體溫檢測：教師入園之前需保持一米距離，入園前教職工進(jìn)行體溫檢測和健康碼出示，老師測量體溫有序通過。</p> <p class="ql-block">2.幼兒錯(cuò)峰入園</p><p class="ql-block"> 測體溫 、 消毒排隊(duì)進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)異常，用水銀體溫計(jì)再次測量體溫，體溫異常，請家長帶去發(fā)熱門診就診。</p> <p class="ql-block">場景二：教學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)異常</p><p class="ql-block"> 及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)不好，測量體溫，體溫異常馬上離開班級(jí)，帶到隔離室隔離，用水銀體溫計(jì)再次測體溫。</p><p class="ql-block">同時(shí)醫(yī)護(hù)人員馬上對教室進(jìn)行整體消毒并對發(fā)熱班級(jí)其他幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各班級(jí)做好追蹤記錄，向上級(jí)匯報(bào)情況。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過這次的應(yīng)急演練，全體教職工對幼兒園防疫突發(fā)應(yīng)急事件有了更加具體的認(rèn)識(shí)，為幼兒園的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，讓家長放心、讓社會(huì)放心！</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，幼兒園疫情防控小組和全體老師對演練過程進(jìn)行了復(fù)盤和分析，對一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了優(yōu)化，對流程及人員安排進(jìn)行了進(jìn)一步完善。</p>