巴市二中初二7班? ?讀書報告會 <p class="ql-block"> 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，書籍是我們打開理想寶箱的鑰匙。在春意漸濃的校園中，溢滿濃濃書香，孩子們手捧愛書，遨游書海，享受著讀書的快樂，汲取著知識的力量。經(jīng)過巴市二中初二7班同學(xué)們的精心準備下，我們召開了以“博命運風(fēng)浪，煉鋼鐵意志”為主題的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報告會。</p> <p class="ql-block">奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活中從不灰心喪氣?！敝鞒秩藙┑澩瑢W(xué)以精彩的開場白，將大家?guī)氲搅吮柲菆杂踩玷F的精神世界中。</p> <p class="ql-block">首先上場做匯報的是第一小組。第一小組八位成員分別從作者、背景、內(nèi)容、主題、手法等方面為同學(xué)們詳細介紹了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。該小組成員還別出心裁地設(shè)置了問答和搶答環(huán)節(jié)，同學(xué)們都熱情高漲，掙著搶著回答問題。</p> <p class="ql-block">第二小組的三位成員為大家驚心準備了幽默滿滿干活滿滿的小視頻，又和大家一起賞析了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的經(jīng)典語句，鼓勵大家學(xué)習(xí)保爾生命不息奮斗不止的精神，釋放青春激情、追逐青春夢想、勇?lián)鷷r代重任。</p> <p class="ql-block">第三組的兩位同學(xué)與大家分享了他們的讀后感受，還與同學(xué)們一起探討了保爾的人物形象。大家一致認為保爾是一個勇敢頑強、愛憎分明，具有高昂的革命激情和鋼鐵般的堅強意志的人，是我們的榜樣。</p> <p class="ql-block">第四小組的代表閃亮登場！該小組代表出場時就帶著掌聲與歡呼，其他同學(xué)都十分期待他的分享。果然，嚴璽銘同學(xué)的分享十分精彩，同學(xué)們的掌聲更加熱烈了呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第五小組成員從作者、背景與內(nèi)容介紹、人物分析、手法分析、名句賞析這幾個角度簡明扼要地為大家介紹了《鋼鐵是怎樣煉成的》。該小組成員個個聲音洪亮、落落大方，把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中最核心、最動人的地方分享給了大家。其他同學(xué)毫不吝嗇地將雷鳴般的掌聲送給了第五小組。</p> <p class="ql-block">第六小組的兩位代表向大家分享了他們對保爾這個人物的認識和從書中獲得的啟示。保爾敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是面對人生苦難絕佳的精神武器。</p> <p class="ql-block">讀書，能啟迪心智、撼動心靈、豐富人生；讀書，能積淀學(xué)養(yǎng)、激動思考、指點迷津。</p><p class="ql-block">讓我們在這孕育生機的春日里與書籍?dāng)y手同行，開始心靈之旅，我們的成長之里名一路書香，我們的價值會更如厚重深沉。</p><p class="ql-block">這既是主持人劉彥禎同學(xué)的精彩發(fā)言，也是老師對同學(xué)們的期望和鼓勵。</p> <p class="ql-block">《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本歷久彌新、不讀不厭的經(jīng)典，保爾·柯察金以“鋼鐵般意志”成為正直、堅強、自強不息的象征，鼓舞和激勵了一代代年輕人。全班每一位同學(xué)都收獲滿滿，讓我們來一起欣賞一下同學(xué)們的閱讀成果吧。</p> <p class="ql-block">短短的四十分鐘不知不覺已經(jīng)過去了，同學(xué)們都收獲頗豐，意猶未盡呢。</p> <p class="ql-block">書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們在今后的生活中把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。</p> <p class="ql-block">初二七班《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報告會圓滿結(jié)束。??????????</p>