<p class="ql-block"> 春風徐徐，</p><p class="ql-block"> 暖意融融，</p><p class="ql-block"> 三月欣欣然。</p><p class="ql-block"> 醉于清風明月，</p><p class="ql-block"> 悟于教研之美。</p><p class="ql-block"> 為了促進我校道德與法治教師的專業(yè)成長，全面提升德法課堂的教學水平，將立德樹人落到實處，3月24日上午，廬山路小學全體德法教師齊聚一堂，開展了道德與法治教研活動。本次活動包括課堂觀摩和評課交流兩個環(huán)節(jié)。</p> 課堂觀摩 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是于曉娓老師執(zhí)教三年級下冊第六課《我家的好鄰居》。于老師親切的笑容，溫柔的語言，談話式的導入，立刻拉進了與學生的距離，大家紛紛舉起小手，暢所欲言，想要與同學分享自己與鄰居伙伴的趣事。</p> <p class="ql-block"> 整堂課于老師以“成成”小朋友的故事一以貫之，從不知道如何與新的鄰居小朋友相處，到明白串門待客有禮貌，“成成”的成長歷程是在全班小朋友的幫助下完成的，無形之中也讓班級里的孩子懂得了做客之道，個個都成了禮貌待客的小主人。學生在課堂上充分利用小組合作學習的方式詮釋了他們的成長與蛻變！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是張楠老師執(zhí)教六年級下冊第五課《如何應對自然災害》。張老師和善的笑容，凝練的語言，再加上生動形象的板貼，一下子就深深吸引了學生的目光。</p> <p class="ql-block"> 張老師這節(jié)課板塊清晰，教學環(huán)節(jié)緊湊，從學生的生活實際出發(fā)，巧妙設計了三個活動。先播放湯加海嘯的視頻引發(fā)學生對什么是自然災害的思考，再借助圖片和錄音讓學生感知自然災害的危害，最后通過周凡家鄉(xiāng)的事例啟發(fā)學生思考如何應對自然災害。層層遞進、環(huán)環(huán)相扣的教學和小組合作學習的運用讓本節(jié)課的教學目標落到實處！</p> 評課交流 <p class="ql-block"> 再完美的課堂也存在些許的遺憾！觀摩完兩位老師的課，大家敞開心扉，交流討論，既肯定了兩位老師備課的精心、演繹的精彩，更提出了許多中肯的意見。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后，教導處吳敏主任對本次教研活動進行了總結(jié)。她希望所有道德與法治教師能夠重視德法課，珍惜每一次的教研機會，認真學習，做好記錄，在德法課堂上能夠?qū)⒒顒勇涞綄嵦帲癸@德法課的學科特點。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。本次道德與法治教研活動讓在場的所有老師都受益匪淺，更加強了我校德法教師之間的教學交流。相信老師們會以此為契機，不斷提升德法課的教學質(zhì)量，做好孩子們的精神導師，真正落實道德與法治課立德樹人的育人目標。</p>