<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功 ，我校于3月24日舉行了青藍(lán)工程青方老師過關(guān)課展示活動。</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block"> 黃盛強(qiáng)老師執(zhí)教《軍神》，黃老師全身心投入其中，與孩子們積極互動，孩子們對本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍。在寬松自由的氛圍中孩子們自主學(xué)習(xí)，掌握了很多知識。本節(jié)課課堂組織嚴(yán)密，重點突出，受到師生好評！</p> 葉秋華《Weather》 <p class="ql-block"> 課堂上，葉老師扎實的基本功，合理的教學(xué)設(shè)計，流暢的教學(xué)過程，配上孩子們積極的小組合作，自信的表現(xiàn)，構(gòu)成了一幅精美的課堂教學(xué)圖。</p> <p class="ql-block"> 《樹和喜鵲》 在本堂課的教學(xué)中黃歡老師充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，通過讓學(xué)生觀看課文視頻以及設(shè)置了識字游戲等環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生的個性，讓學(xué)生與生活實際相結(jié)合，理解“孤單”“鄰居”等詞語意思，整體把握和理解文本內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">《刷子李》 黃廣蘭老師能關(guān)注本單元的語文核心素養(yǎng)。在教學(xué)過程中問題設(shè)計由淺入深，注重品析句子，抓關(guān)鍵詞等方法，感悟刷子李這個人物的特點。</p> <p class="ql-block"> 《飛向藍(lán)天的恐龍》梁清老師在字詞教學(xué)這個環(huán)節(jié)，能有針對性地分行呈現(xiàn)，落實各個訓(xùn)練點。對于課文能抓住文本特點，既揚(yáng)“科普”特色，又凸顯“語文味”，在把握說明文的特點上為我們做了很好的詮釋。</p> 聽課評課 <p class="ql-block"> 課后，聽課教師們對新老師們的過關(guān)課進(jìn)行了深入研討，教師間相互切磋教育教學(xué)的氣氛非常熱烈。</p> <p class="ql-block"> 同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對新進(jìn)教師在課堂教學(xué)技能、教學(xué)基本功方面存在的不足提出了限時改進(jìn)措施；對教師專業(yè)發(fā)展和師徒幫扶工作提出了更高的要求。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次過關(guān)課活動，充分體現(xiàn)我校對青年教師的培養(yǎng)和重視，過關(guān)課不僅給青年教師提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，也使教師們在相互交流與學(xué)習(xí)中促進(jìn)自我的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block">圖片來源：曾艷艷 劉雅</p><p class="ql-block">文本編輯：王麗娟</p><p class="ql-block">圖文審核：黃吉安 毛志偉 呂永梅</p>