成長篇之十四：??下的傳承——對(duì)稱

秋秋

對(duì)稱是一種現(xiàn)象，無論在自然界還是在建筑中，無論在藝術(shù)中還是在科學(xué)中，在日常生活中，對(duì)稱更是隨處可見。自古以來，它被認(rèn)為是和諧、美麗的代表，是我們?cè)O(shè)計(jì)的源頭。 陽春三月，二年級(jí)的我們與“軸對(duì)稱圖形”和“軸對(duì)稱”見面了，為了更直觀的認(rèn)識(shí)圖形的特點(diǎn)，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，在老師的策劃下，爸爸媽媽的陪伴下，我們通過折一折、畫一畫、剪一剪，也經(jīng)歷過一次次失敗，最終剪出我們心中的那一個(gè)個(gè)一幅幅美麗的圖案。 　　在孩子們的世界里，對(duì)稱圖形可以是一只只翩翩起舞的蝴蝶，還可以是一顆顆挺拔的小松樹，也可以那一個(gè)個(gè)有意義的中國????漢字如“囍”，一對(duì)對(duì)爬行中的小烏龜，代表幸福美好的小鴛鴦……手拉手小伙伴象征著世界和平。 　　中國????剪紙是我國民間手工藝術(shù)世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在我國流傳已有一千五百多年的歷史。致敬中國傳統(tǒng)文化，讓我們攜手傳承經(jīng)典，努力創(chuàng)新！