示范引領(lǐng)促成長(zhǎng) 砥礪前行共芬芳——高一高二新教師專項(xiàng)示范課座談會(huì)

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新教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的新生力量。為了促使新教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任性，提升專業(yè)發(fā)展，加快專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮優(yōu)秀新教師的輻射帶動(dòng)作用，提高新教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在溫校長(zhǎng)的高度重視、熱情關(guān)心和大力支持下，在副校長(zhǎng)趙玉財(cái)同志精心安排和全面部署下，學(xué)校教科室在第二、第三兩周組織高一、高二的三十一名新教師聽(tīng)專項(xiàng)示范課，同時(shí)嚴(yán)格按學(xué)校和教科室計(jì)劃于第三、第四周分兩次組織了新教師座談會(huì)。教科室主任張思源、副主任吳延壽、王成剛、莫鵬山和教科室其他成員參加了會(huì)議。會(huì)議由吳延壽副主任主持。 　　示范課由劉明清、李彩燕、馬桂福三位新老師承擔(dān)，他們能按照高效“6十1”課堂模式認(rèn)真準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以熟練的教學(xué)技藝，靈活的教學(xué)組織，扎實(shí)的課堂訓(xùn)練，為全體新教師奉獻(xiàn)一堂堂高水平的示范課，呈現(xiàn)了生本教學(xué)的活力。 　　座談會(huì)上，全體新教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和上學(xué)期期末考試成績(jī)，結(jié)合專項(xiàng)示范課的聽(tīng)課、評(píng)課的意見(jiàn)、建議，進(jìn)行了積極的交流發(fā)言。大多數(shù)新教師反思深刻，并與示范課進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)比，尋找了差距，分析了原因，表達(dá)了自己的愛(ài)崗敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的決心和信心。 　　同時(shí)張思源主任及時(shí)解答了部分新老師提出的實(shí)施生本課堂教學(xué)中存在的疑惑和問(wèn)題。從而更加堅(jiān)定了新教師積極踐行生本教學(xué)的信心。 　　最后，教科室張思源主任對(duì)持續(xù)兩周的高一高二新教師示范課作了總結(jié)性評(píng)價(jià)。他說(shuō)，此次新教師專項(xiàng)示范課總體效果很好，在課堂的把控、師生的互動(dòng)、教材的處理等方面，新教師們展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，表現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)功底，大家的發(fā)展勢(shì)頭非常好，希望青年教師不忘初心，砥礪前行。 結(jié)合新教師的反思匯報(bào)，張思源主任對(duì)新教師們提出了五點(diǎn)希望:一、要樹(shù)立堅(jiān)定的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想；二、要修煉高尚的師德和無(wú)私的師愛(ài)；三、要錘煉過(guò)硬的本領(lǐng)和高超的才能；四、要培植探索的勇氣和鉆研的精神；五、要堅(jiān)定課改信心，提高課改能力。 　　通過(guò)本次座談會(huì)，新教師們提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感，強(qiáng)化了危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，大家都表示在今后的課堂教學(xué)中，一定會(huì)多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，多反思，不斷深化和推進(jìn)生本教學(xué)，創(chuàng)造性地使用多元化評(píng)價(jià)手段，努力展現(xiàn)青年教師應(yīng)有的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本次座談會(huì)準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)比全面，反思深刻，達(dá)到了預(yù)期的反思、對(duì)比、交流、培訓(xùn)相統(tǒng)一的目的。相信在溫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校新教師一定會(huì)為建設(shè)“五個(gè)三中”做出積極的努力，一定會(huì)為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)！