<p class="ql-block"> 有一個(gè)季節(jié)很美好------春暖花開；</p><p class="ql-block"> 有一種關(guān)系很溫暖------師生情深；</p><p class="ql-block"> 有一種堅(jiān)定很深情------眾志成城！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這個(gè)春天很不平常，花開得熱鬧且寂寞，但一切都是暫時(shí)的。我們，和孩子們一起以自己獨(dú)有的方式為抗擊疫情做著自己的貢獻(xiàn)。再怎樣，學(xué)習(xí)，不能耽誤！</p><p class="ql-block"> 老師們在家紛紛做起來網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，把家里變成了自己的小工作室。東環(huán)美術(shù)組的老師們盡心竭力地為孩子們開拓了一座藝術(shù)的殿堂，孩子們盡情地遨游，表達(dá)心聲，放飛夢想，以“藝”抗疫，向美而行！</p><p class="ql-block"> 讓我們一起走進(jìn)東環(huán)小學(xué)美術(shù)組組長許科華的線上美術(shù)直播課堂------</p> <p class="ql-block"> 許科華老師以一段視頻導(dǎo)入，學(xué)生帶著問題觀看視頻。從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容----趣味文字</p><p class="ql-block"> 接著跟學(xué)生一層一層的探究趣味文字的魅力。</p><p class="ql-block"> 跟學(xué)生一起互動(dòng)，尋找生活中的趣味文字，潛移默化中讓孩子們將美術(shù)課與生活緊密聯(lián)系在了一起。</p> <p class="ql-block"> 然后帶著學(xué)生以游戲的方式尋找趣味文字變化的方法。以課件中出示圓圓胖胖的“胖”字和細(xì)長線條的“瘦”字探究出“筆畫變化”的方法。</p> <p class="ql-block"> 緊接著給出圖片，追問：趣味文字的筆畫變化還能有什么變化？學(xué)生積極回答：可以改變形狀......</p><p class="ql-block"> 課堂的氣氛在許老師的互動(dòng)下活躍起來，不少同學(xué)積極跟老師進(jìn)行互動(dòng)連麥，搶著回答問題。</p> <p class="ql-block"> 繼續(xù)出示一個(gè)詞：“錯(cuò)位”師生探究總結(jié)出了“結(jié)構(gòu)變化”。接著又一次跟學(xué)生開始互動(dòng)。由于直播中的信號(hào)問題。連麥需要等待的時(shí)間偏長，但是許老師輕輕的說：不急，我們等待下。靜靜的等待連麥同學(xué)的緩沖。而這樣耐心的等耐，何嘗不是一位老師的守候和需要我們學(xué)習(xí)的地方呢？沒有為了趕進(jìn)度，省去跟學(xué)生的交流，沒有因?yàn)闉榱粟s快結(jié)束這節(jié)課，而匆忙掛斷孩子的連麥。有時(shí)候，我們的教育，真的需要這樣停一停、慢一點(diǎn)......</p> <p class="ql-block"> 許老師和學(xué)生一起探究趣味文字“鶴”。</p> <p class="ql-block"> 許老師進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了還可以采用字形的變化進(jìn)行創(chuàng)作。利用白板教學(xué)跟學(xué)生分析更加理想的組合方法。把問題拋給學(xué)生，然后引導(dǎo)學(xué)生探究，再由學(xué)生找到答案。</p> <p class="ql-block"> 在教師示范環(huán)節(jié)，許科華老師沒有因?yàn)橹辈サ臈l件限制忽視這一環(huán)節(jié)，相反她更加用心做了這一環(huán)節(jié)的工作。翻看朋友圈才知道，課堂中，呈現(xiàn)的幾分鐘的微課視頻，是她昨晚加班至深夜的創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 科華老師結(jié)合當(dāng)下國家的防控工作，用心選擇了“戰(zhàn)疫”兩字作為示范。許老師說，這兩個(gè)字表達(dá)我們對一線工作者的尊敬和我們戰(zhàn)役必勝的信心。可見，許老師用心用情之真，被許老師的精神深深感動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，許老師以波普藝術(shù)家羅伯特·印第安納的作品《LOVE》進(jìn)行了本節(jié)課的拓展。帶領(lǐng)學(xué)生打開思維的同時(shí)，并希望這節(jié)課能成為學(xué)生打開趣味文字大門的鑰匙，推開門可以感受到更多關(guān)于將文字藝術(shù)化的無窮魅力！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)是艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，從許老師的教案中可以看到為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)到美術(shù)知識(shí)和技能，許老師付出了大量的時(shí)間和精力，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">一起來欣賞學(xué)生們用心完成的作業(yè)吧！</p> <p class="ql-block"> 疫情抵擋不住我們東環(huán)老師與孩子們的學(xué)習(xí)熱情。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)別樣的春天，我們攜手戰(zhàn)“疫”，不負(fù)韶華綻芳華！用我們手中的畫筆傳遞美好和希望，為家鄉(xiāng)加油！為祖國加油！</p><p class="ql-block"> 期待與孩子們早點(diǎn)在校園相約相見！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作課老師：許科華</p><p class="ql-block">編 輯: 李益勉</p><p class="ql-block">審 核：許科華</p>