<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作重要指示精神，從嚴(yán)從緊開(kāi)展疫情防控工作，進(jìn)一步提高疫情防范意識(shí)和應(yīng)急處置水平，做到“早發(fā)現(xiàn)、 早報(bào)告、 早隔離、 早診斷、 早治療”有效預(yù)防新冠肺炎病毒在校內(nèi)的傳播和擴(kuò)散，全力守護(hù)全體師生生命安全和身體健康。3月24日，我校結(jié)合實(shí)際，聯(lián)合謝雞鎮(zhèn)政府、衛(wèi)生院、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所，在學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)黎丹同志的精心組織下，于中心小學(xué)內(nèi)開(kāi)展2022年春季學(xué)期第二輪校園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block"> 謝雞鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)王愛(ài)珠同志、謝雞鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)葉全富同志及相關(guān)單位工作人員參與本次疫情防控應(yīng)急演練。</p> 周密部署，統(tǒng)籌安排 <p class="ql-block"> 本次應(yīng)急演練前，學(xué)校召開(kāi)了籌備會(huì)。常務(wù)副校長(zhǎng)廖文才布置了演練任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了各環(huán)節(jié)要求，明確了各崗位職責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 黎丹校長(zhǎng)部署時(shí)強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持“演練即是實(shí)戰(zhàn)”的要求，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施。</p> <p class="ql-block"> 在演練過(guò)程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景當(dāng)中，認(rèn)真體驗(yàn)，認(rèn)真完成任務(wù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">模擬場(chǎng)景一(學(xué)生回校)：學(xué)校門(mén)口出入防控應(yīng)急演練</b></p> <p class="ql-block"> 下午2：30，四(1)班學(xué)生回校。進(jìn)入校門(mén)時(shí)，分成三列縱隊(duì)測(cè)溫進(jìn)校（學(xué)生之間相隔1米），學(xué)生A在排隊(duì)等候時(shí)自我感覺(jué)身體不適，主動(dòng)到校門(mén)口的“報(bào)告崗”進(jìn)行自報(bào)，檢查人員（鄧燕蘭）使用電子體溫計(jì)進(jìn)行體溫測(cè)量，發(fā)現(xiàn)學(xué)生A的體溫為37.8℃；立即送該學(xué)生到詢問(wèn)登記區(qū)，由張彩云、李木霞老師用水銀溫度計(jì)對(duì)其進(jìn)行復(fù)測(cè)，仍是37.8℃，于是對(duì)學(xué)生A進(jìn)行流行病學(xué)史篩查，并填寫(xiě)好《師生篩查登記表》，發(fā)現(xiàn)該生除了發(fā)熱外，無(wú)乏力、咳嗽、流鼻涕等癥狀，不符合“疑似病例”特征；負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)生的工作人員（崔巨華）馬上聯(lián)系其班主任張麗，由班主任通知家長(zhǎng)前來(lái)接孩子到衛(wèi)生院發(fā)熱門(mén)診治療；家長(zhǎng)（鄭權(quán)妹）接學(xué)生時(shí)在《家長(zhǎng)接學(xué)生登記表》簽名確認(rèn)，然后帶孩子到衛(wèi)生院發(fā)熱門(mén)診治療。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生B在進(jìn)入學(xué)校門(mén)口時(shí)，口罩佩戴不規(guī)范，檢測(cè)人員（賴紅堅(jiān)）提示該生將口罩按標(biāo)準(zhǔn)戴好，測(cè)溫正常，讓其進(jìn)入校園。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生C在進(jìn)入學(xué)校門(mén)口時(shí)，檢測(cè)人員（凌通）使用測(cè)溫槍進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)該生體溫為38.3℃。立即送該生到詢問(wèn)登記區(qū)，由鐘雪岑、張春麗用水銀溫度計(jì)對(duì)其進(jìn)行復(fù)測(cè)，仍是38.3℃，于是對(duì)學(xué)生C進(jìn)行流行病學(xué)史篩查，并填寫(xiě)好《師生篩查登記表》，經(jīng)檢查、詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)該生除了發(fā)熱外，還有乏力、咳嗽、流鼻涕等癥狀，且發(fā)病前14天內(nèi)接觸過(guò)疫情地區(qū)返回人員，符合“疑似病例”特征；負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)生的工作人員（崔巨華）立即把該生帶到臨時(shí)隔離區(qū)，同時(shí)校門(mén)口值班領(lǐng)導(dǎo)（梁文政）電話通知負(fù)責(zé)體衛(wèi)藝的副校長(zhǎng)（莫憲生），并說(shuō)現(xiàn)正將學(xué)生帶往隔離室；莫副校長(zhǎng)在趕往隔離室的路上通過(guò)電話向黎丹校長(zhǎng)、廖文才常務(wù)副校長(zhǎng)匯報(bào)情況，三位校長(zhǎng)馬上趕到隔離室了解情況。隔離室工作人員（吳燎明）在隔離室內(nèi)使用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生C進(jìn)行再次體溫檢測(cè)，體溫為38.1℃。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步篩查，發(fā)現(xiàn)該生有咳嗽、乏力、流鼻涕等癥狀，發(fā)病前14天內(nèi)接觸過(guò)疫情地區(qū)返回人員。吳燎明及時(shí)填寫(xiě)《高州市謝雞鎮(zhèn)謝雞中心學(xué)校防控新冠肺炎就診師生篩查登記表》。經(jīng)過(guò)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員（黎丹、廖文才、邱漢福、莫憲生）研判，學(xué)生C出現(xiàn)的癥狀符合“疑似病例”癥狀，廖文才馬上致電謝雞鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)告情況，請(qǐng)求謝雞鎮(zhèn)衛(wèi)生院派車(chē)派人將該生接到衛(wèi)生院進(jìn)一步檢查，落實(shí)好診斷結(jié)果，并及時(shí)向高州市教育局和謝雞鎮(zhèn)疫情防控三人組匯報(bào)。莫憲生校長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系其班主任，并告知學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生等候過(guò)程中隔離室工作人員（吳燎明）對(duì)學(xué)生C開(kāi)展心理疏導(dǎo)，（崔巨華）引導(dǎo)學(xué)生C戴上新的口罩，并將更換下來(lái)的口罩立即使用75%以上酒精噴灑至濕透，放入黃色醫(yī)療垃圾袋統(tǒng)一收集處理。同時(shí)給予該生戴上一次性手套，避免接觸周?chē)锲?。?duì)學(xué)生的書(shū)包再次進(jìn)行消毒。學(xué)生轉(zhuǎn)送衛(wèi)生院后，隔離室工作人員（吳燎明、崔巨華）及時(shí)對(duì)隔離室進(jìn)行消毒。學(xué)校門(mén)口關(guān)閉該生走過(guò)的通道，李衛(wèi)瓊進(jìn)行終末消毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">模擬場(chǎng)景二(教室上課)：教室防控應(yīng)急演練</b></p> 1、晨、午、晚檢 <p class="ql-block"> 班主任（副班主任）先對(duì)四（4）、四（5）班教室進(jìn)行消毒，通風(fēng)30分鐘以上，擺好教室的課桌椅，單人單桌，間距1米以上。</p><p class="ql-block"> 早上、午后學(xué)生進(jìn)入教室之前都由老師進(jìn)行體溫檢測(cè)，學(xué)生間隔1米在班級(jí)門(mén)前走廊排隊(duì)等待。</p><p class="ql-block"> 班主任張麗老師戴好口罩和一次性手套，依次對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢。內(nèi)容包括：①觀察與詢問(wèn)。是否有發(fā)熱（腋溫＞37.3攝氏度或額溫≥36.8攝氏度）、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰、嘔吐等癥狀，詢問(wèn)是否有疫區(qū)旅居史，與相關(guān)病例接觸史；②查體。檢查學(xué)生是否有皮疹、眼角膜充血、腮腺腫大、黃疸、淋巴結(jié)腫大等；③觀察。觀察臉色、神態(tài)及身體表征，分析學(xué)生的健康狀況，并進(jìn)行登記。</p><p class="ql-block"> 班主任張麗老師發(fā)現(xiàn)有體溫異常學(xué)生D，立即上報(bào)廖文才校長(zhǎng)，廖文才立即通知隔離室（吳燎明、崔巨華）馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，陪同出現(xiàn)癥狀的學(xué)生D至學(xué)校隔離室，其余學(xué)生則轉(zhuǎn)移進(jìn)入備用教室上課。</p> 2、課堂突發(fā)情況 <p class="ql-block"> 在課堂上，科任老師（賴紅堅(jiān)）發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生E體溫異常，有發(fā)熱咳嗽的癥狀，立即通知班主任（張麗）到班維持秩序。</p><p class="ql-block"> 科任老師（賴紅堅(jiān)）馬上將學(xué)生帶出教室門(mén)口，帶上手套后對(duì)該學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫，為38.1攝氏度。</p><p class="ql-block"> 老師幫他收拾好書(shū)包，把他帶到衛(wèi)生室，衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人(徐小紅、吳麗）對(duì)其進(jìn)一步篩查，詢問(wèn)是否有外出旅行、接觸病例史，及時(shí)通知家長(zhǎng)來(lái)校門(mén)口,填好《家長(zhǎng)接學(xué)生登記表》，并將學(xué)生交由家長(zhǎng)帶到鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療，叮囑家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)院的診斷結(jié)果，并做好登記。</p><p class="ql-block"> 如果學(xué)生E符合“疑似病例”特征，則通知隔離室工作人員（吳燎明、崔巨華）及時(shí)轉(zhuǎn)移學(xué)生到學(xué)校隔離室，采取進(jìn)一步的防控措施，上報(bào)學(xué)校疫情防控小組領(lǐng)導(dǎo)，疫情防控研判小組在隔離室進(jìn)一步確認(rèn)該生為疑似病例，廖文才馬上致電謝雞鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)告情況，請(qǐng)求謝雞鎮(zhèn)衛(wèi)生院派車(chē)派人將該生接到衛(wèi)生院進(jìn)一步檢查，落實(shí)好診斷結(jié)果，并及時(shí)向高州市教育局和謝雞鎮(zhèn)疫情防控三人組匯報(bào)。莫憲生校長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系其班主任，并告知學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生等候過(guò)程中隔離室工作人員（吳燎明）對(duì)學(xué)生C開(kāi)展心理疏導(dǎo)，（崔巨華）引導(dǎo)學(xué)生C戴上新的口罩，并將更換下來(lái)的口罩立即使用75%以上酒精噴灑至濕透，放入黃色醫(yī)療垃圾袋統(tǒng)一收集處理。同時(shí)給予該生戴上一次性手套，避免接觸周?chē)锲?。?duì)學(xué)生的書(shū)包再次進(jìn)行消毒。學(xué)生轉(zhuǎn)送衛(wèi)生院后，隔離室工作人員（吳燎明、崔巨華）及時(shí)對(duì)隔離室進(jìn)行消毒。學(xué)校門(mén)口關(guān)閉該生走過(guò)的通道，李衛(wèi)瓊進(jìn)行終末消毒。</p><p class="ql-block"> 莫憲生副校長(zhǎng)電話通知班主任，班主任馬上組織該班學(xué)生有秩序地用消毒酒精消毒雙手后，將學(xué)生轉(zhuǎn)移進(jìn)入備用教室。消毒人員（崔露儉、李志娟）攜帶消毒用品來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，先全面噴灑消毒液，再由李衛(wèi)瓊進(jìn)行終末消毒，最后關(guān)閉教室，前后門(mén)張貼“已消毒封閉”告示條。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">模擬場(chǎng)景三：學(xué)生就餐防控應(yīng)急演練</b></p> <p class="ql-block"> （1）學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)峰、分散就餐，自帶帶蓋的餐具，時(shí)間安排：</p><p class="ql-block">早餐：?jiǎn)沃芨骷?jí)一、三先吃早餐，再上早讀，雙周交換。</p><p class="ql-block"> 第一批：午餐時(shí)間為11：10，晚餐時(shí)間為16：40分。所有的領(lǐng)飯的學(xué)生均走經(jīng)東梯領(lǐng)餐的班級(jí)依次為為四（5）四（2）、四（3）、四（4）、四（1），五（1）、五（2），五（4）、五（3）、五（5）、五（6）班，以上各班凡是走讀生均排隊(duì)經(jīng)西梯放學(xué)。領(lǐng)餐的班級(jí)為四（2）、四（3）、四（1）班，各班排成一列在綜合樓一指定處排隊(duì)測(cè)溫；</p><p class="ql-block"> 第二批：上午：11：20——11：40 下午：16：50：</p><p class="ql-block"> 所有的領(lǐng)飯的學(xué)生均走經(jīng)東梯領(lǐng)餐的班級(jí)依次為六（9）六（8）、六(7)、六(6)、六(1)、六(2)、六(3)、六(4)、六(5)。</p><p class="ql-block"> （2）師生就餐時(shí)須佩戴口罩，排隊(duì)進(jìn)入食堂前先洗手。</p><p class="ql-block"> （3）測(cè)溫人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生馬上通知鄧永立及相關(guān)的班主任，按照異常情況處理。</p><p class="ql-block"> （4）分三隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上，學(xué)生間隔在1米排隊(duì)取餐，到自己的座位上吃飯。</p><p class="ql-block"> （5）實(shí)行分區(qū)用餐，回教室就餐的班級(jí)為：五年級(jí)、六（7）、六（6）、四（1）、六（1），以上班級(jí)學(xué)生打好飯后，經(jīng)綜合樓西樓梯回到本班教室自己的座位就餐，飯后到就近的水槽清洗餐具。其余的班級(jí)學(xué)生在學(xué)生飯廳按指定的位置就餐。班主任或科任教師陪同就餐。到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐座位間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位對(duì)角線就餐，餐位固定，就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。</p><p class="ql-block"> （6）用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶。飯后清洗好自己的餐具。</p><p class="ql-block"> （7）用餐后廚工對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">模擬場(chǎng)景四：學(xué)生宿舍防控應(yīng)急演練</b></p> <p class="ql-block"> 午、晚睡前學(xué)生在芒果樹(shù)下間隔1米排成兩列縱隊(duì)，宿舍管理人員（邱超瑞、邱曉玲）對(duì)進(jìn)入宿舍的學(xué)生依次進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫正常方能進(jìn)入宿舍區(qū)。進(jìn)入宿舍區(qū)后，未經(jīng)宿舍管理人員批準(zhǔn)不能再走出宿舍區(qū)，不得串舍，不得在宿舍內(nèi)隨意走動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 晚睡不久，207舍的舍長(zhǎng)（學(xué)生F）向舍監(jiān)邱曉玲報(bào)告，宿舍內(nèi)有同學(xué)F身體不舒服，出現(xiàn)咳嗽、氣喘的現(xiàn)象。舍監(jiān)邱曉玲馬上戴上口罩、一次性手套，也讓F同學(xué)戴上口罩，帶出宿舍外隔離，并用測(cè)溫槍對(duì)同學(xué)F進(jìn)行測(cè)溫，38.2攝氏度，馬上通知鄧長(zhǎng)青主任及班主任（張麗）。鄧長(zhǎng)青主任和張麗馬上帶學(xué)生F到衛(wèi)生室,由其負(fù)責(zé)人（徐小紅、吳麗）進(jìn)一步篩查，測(cè)溫，并做好記錄。宿舍管理人員對(duì)留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫，等待下一步指令。如該生無(wú)外出旅行、無(wú)接觸病例史，通知家長(zhǎng)來(lái)校門(mén)口,,填好《家長(zhǎng)接學(xué)生登記表》，帶學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療，叮囑家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)院的診斷結(jié)果，并做好登記；如果符合“疑似病例”特征，通知隔離室工作人員（吳燎明、崔巨華）及時(shí)轉(zhuǎn)移學(xué)生到學(xué)校隔離室，采取進(jìn)一步的防控措施，上報(bào)學(xué)校疫情防控小組領(lǐng)導(dǎo)，疫情防控研判小組在隔離室進(jìn)一步確認(rèn)該生為疑似病例，廖文才馬上致電謝雞鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)告情況，請(qǐng)求謝雞鎮(zhèn)衛(wèi)生院派車(chē)派人將該生接到衛(wèi)生院進(jìn)一步檢查，落實(shí)好診斷結(jié)果，并及時(shí)向高州市教育局和謝雞鎮(zhèn)疫情防控三人組匯報(bào)。莫憲生校長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系其班主任，并告知學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生等候過(guò)程中隔離室工作人員（吳燎明）對(duì)學(xué)生F開(kāi)展心理疏導(dǎo)，（崔巨華）引導(dǎo)學(xué)生F戴上新的口罩，并將更換下來(lái)的口罩立即使用75%以上酒精噴灑至濕透，放入黃色醫(yī)療垃圾袋統(tǒng)一收集處理。同時(shí)給予該生戴上一次性手套，避免接觸周?chē)锲贰W(xué)生轉(zhuǎn)送衛(wèi)生院后，隔離室工作人員（吳燎明、崔巨華）及時(shí)對(duì)隔離室進(jìn)行消毒。同時(shí)莫憲生馬上通知舍管人員、鄧長(zhǎng)青、班主任，207舍的學(xué)生搬到備用宿舍205舍，李衛(wèi)瓊對(duì)207宿進(jìn)行全面消毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">反思與改進(jìn)</b></p> <p class="ql-block"> 1、對(duì)演練過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題和不完善的地方，均在演練過(guò)程中指出，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行示范性操作，進(jìn)行總結(jié)改正。</p><p class="ql-block"> 2、進(jìn)一步提高全校師生對(duì)疫情的防控意識(shí)，提高每個(gè)部門(mén)面對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急處理能力。</p><p class="ql-block"> 3、針對(duì)發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！</p><p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，謝雞鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)王愛(ài)珠，謝雞鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)葉全富，學(xué)?？傊Р繒?shū)記、校長(zhǎng)黎丹先后進(jìn)行了總結(jié)講話，對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了反饋，提出相應(yīng)的整改措施。</p><p class="ql-block"> 演練使我校教師進(jìn)一步明確了學(xué)校疫情防控工作流程的規(guī)范程序，提升了對(duì)疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防控疫情工作的信心，為日后后疫情防控工作做好了扎實(shí)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 葉全富副院長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)全體師生要熟悉掌握防控知識(shí)與流程。</p> <p class="ql-block"> 暖春正值，讓我們一起期待云開(kāi)月明時(shí)，在瑯瑯讀書(shū)聲中師生一起共赴春光，不負(fù)韶華！</p> <p class="ql-block">圖片：各位攝影教師</p><p class="ql-block">撰稿：丁超勁</p><p class="ql-block">編輯：丁超勁</p><p class="ql-block">審核：莫憲生</p><p class="ql-block">簽發(fā)：黎 丹</p>