<p class="ql-block">簡單總結(jié)：閱讀是一個(gè)長期過程，需要堅(jiān)持，需要指導(dǎo)，需要沉淀，需要一群人一起走，才會(huì)到達(dá)一個(gè)全新的境界</p><p class="ql-block">在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，共讀一本書在腦海里生根發(fā)芽了，試試吧！找上三五伙伴，提出方案，布置買書，指導(dǎo)閱讀方法，寫讀書筆記，做讀書小報(bào)，然后進(jìn)行讀書分享會(huì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都重視參與，堅(jiān)持下來看到同學(xué)們收獲了，進(jìn)步了，表達(dá)更自信了，這算是本學(xué)期做的一件有意義的事情。</p> <p class="ql-block">開學(xué)的第六周，我們一起共讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。寒假同學(xué)們居家共讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，摸清學(xué)生學(xué)情，開學(xué)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀時(shí)存在的問題：讀得不詳細(xì)，囫圇吞棗，不會(huì)做批注，沒有內(nèi)化深入思考。于是在共讀《魯濱遜漂流記》這本書時(shí)，我做了這樣幾個(gè)事情：</p><p class="ql-block">1.回顧學(xué)過的閱讀方法，制定閱讀計(jì)劃，時(shí)間。</p><p class="ql-block">2.每天確定共讀時(shí)間20分鐘，師生共讀。</p><p class="ql-block">3.重視知識(shí)內(nèi)化：每周兩篇讀書筆記，讀完有閱讀總結(jié)小報(bào)，開展讀書分享會(huì)，必須有個(gè)人真實(shí)感悟。</p><p class="ql-block">4.時(shí)常進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)，（了解閱讀進(jìn)度）</p> <p class="ql-block">部分優(yōu)秀讀書筆記（補(bǔ)圖）</p> <p class="ql-block">部分優(yōu)秀閱讀小報(bào)</p> <p class="ql-block">同學(xué)們的閱讀分享，表現(xiàn)很棒??</p> <p class="ql-block">也許只是一次小分享，在學(xué)生心里可能也在翻浪，多給學(xué)生上臺(tái)的機(jī)會(huì)，他們真的變自信多了，表達(dá)也更自然</p> <p class="ql-block">下一周《魯濱遜漂流記》又會(huì)漂流到另外一個(gè)班級(jí)去，同學(xué)們做的精美漂流卡，給下一位共讀者，我們也期待著下一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》</p> <p class="ql-block">部分優(yōu)秀漂流卡</p>