<h3>為了更好地落實(shí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)政府“停課不停研”的政策，3月24日下午，我們英語組全體教師進(jìn)行了第一次線上教研活動，共同商討如何更有序有效地進(jìn)行線上教學(xué)活動。</h3> <h3>會議由英語組教研組長孟老師主持，活動分為三個部分。</h3> <h3>一、畢主任傳達(dá)教體局和學(xué)校對線上教學(xué)的相關(guān)要求，強(qiáng)調(diào)防疫和教學(xué)兩手抓。</h3><h3>二、老師們交流線上教學(xué)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度以及存在的問題。</h3><h3>三、老師們結(jié)合自己的線上教學(xué)分享問題的有效措施，助力下一步的教學(xué)活動。</h3> <h3>老師們普遍反應(yīng)線上教學(xué)對學(xué)生的管控力度減弱，畢主任提出任課老師多與班主任老師和家長交流溝通，及時(shí)解決學(xué)生們進(jìn)課堂拖沓、不開攝像頭等問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。</h3> <h3>王老師反應(yīng)上課要多提問，一方面能隨時(shí)掌握學(xué)生的聽課效率，另一方面給不認(rèn)真聽課的學(xué)生加以提醒，提高聽課效率。</h3> <h3>時(shí)老師作為班主任老師，用心良苦，同時(shí)用兩部手機(jī)上課，多賬號登陸課堂，一個賬號分享教學(xué)資源，另一個隨時(shí)對學(xué)生做好上課管控，教學(xué)與管理齊頭并進(jìn)，效果顯著。</h3> <h3>于老師提出在上好課的同時(shí)，多多關(guān)注學(xué)生們的心理健康，及時(shí)了解學(xué)生們的心理動態(tài)，采用合適的課堂活動如小游戲等減少學(xué)生們屏幕前的焦慮煩躁情緒，靜待花開。</h3> <h3>孫老師認(rèn)為線上教學(xué)作業(yè)的布置要簡而精，緊扣課堂內(nèi)容，讓學(xué)生及時(shí)鞏固好當(dāng)天所學(xué)。通過分享優(yōu)秀作業(yè)等方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3>王老師分享了作為學(xué)生家長，在家督促孩子上網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)，讓我們老師們也能從孩子們的立場重新審視教學(xué)任務(wù)，更好地為學(xué)生服務(wù)。</h3> 年輕的李老師教學(xué)方式新穎，通過給學(xué)生搜集有趣的圖片和視頻資料促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，最大限度激發(fā)孩子們的熱情和關(guān)注力，為課堂增添趣味。<br><h3><br></h3> <h3>通過這次線上教研，英語組老師們凝心聚力，共同為線上教學(xué)出謀劃策，進(jìn)一步明確了下一步的教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，優(yōu)化了教學(xué)模式，為保障教學(xué)更加有序有效地開展吹響了下一輪的號角，為抗疫做出自己的最大貢獻(xiàn)。</h3><h3><br></h3><h3>光陰流轉(zhuǎn)，大地回暖，大自然以她亙古不變的姿態(tài)徐徐前行，而我們老師們對教學(xué)和教研的步伐也會永不止步，期待早日解封，期待我們重返校園。</h3>