<p class="ql-block"> 三月的春風(fēng)，輕輕拂面，和煦清爽。</p><p class="ql-block"> 三月的陽光，溫和不燥，明媚安詳。</p><p class="ql-block"> 三月的雋水鎮(zhèn)，教學(xué)比武精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 為了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加大課堂教學(xué)研究力度，3月24日，雋水鎮(zhèn)2022北片素養(yǎng)大賽在南門小學(xué)舉行。</p> 比武安排 <p class="ql-block"> 本次素養(yǎng)大賽采取“同課異構(gòu)”的形式，付艷平、周昊、吳青、吳瑾瑋四位老師是本次道德與法治的參賽選手，她們針對(duì)本次課題《愛心的傳遞者》積極備課、磨課，賽前做了精心準(zhǔn)備。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 付艷平老師對(duì)教材解讀很深，本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)合理，目標(biāo)明確，思路清晰，重難點(diǎn)突出，并能及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生參與度高。而且付老師能緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，使本課程教學(xué)走向?qū)W校、家庭和社會(huì)，真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活，體現(xiàn)該課程的活動(dòng)性、開放性和實(shí)踐性。</p> <p class="ql-block"> 周昊老師以感受愛、傳遞愛兩個(gè)板塊來突出教學(xué)目的，突破難點(diǎn)，構(gòu)思新穎，板書設(shè)計(jì)獨(dú)特，讓學(xué)生在形式多樣的活動(dòng)中懂得怎樣傳遞愛的行動(dòng)。特別是周老師的學(xué)生參與式教學(xué)模式，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來，課堂氣氛非常活躍。</p> <p class="ql-block"> 吳青老師教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，以“感受愛-尋找愛-傳遞愛”的教學(xué)思路，層層遞進(jìn)，并以小組競(jìng)賽、語言鼓勵(lì)、掌聲獎(jiǎng)勵(lì)等多種多樣的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生積極參與踴躍發(fā)言。課堂上老師合理選擇數(shù)字資源，通過視頻和歌曲解決了教學(xué)中的實(shí)際問題。隨著課堂教學(xué)的深入推進(jìn)，每一個(gè)事例引導(dǎo)，每一名學(xué)生發(fā)言，都沒有假大空，而是觸碰學(xué)生內(nèi)心深處的溫暖回憶，使學(xué)生心中愛的涌動(dòng)更明朗，更堅(jiān)定，更深刻，讓聽者為之震撼。</p> <p class="ql-block"> 吳瑾瑋老師有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，親切的笑臉，柔婉的語調(diào)，生動(dòng)的語言，極富感染力。教學(xué)過程中，活動(dòng)形式多樣，評(píng)價(jià)及時(shí)有特色，還特別注重捕捉課堂的生成，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生學(xué)有所獲。而且教學(xué)內(nèi)容貼近生活，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，一步步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、傾聽和分享，促使學(xué)生在生活中感受愛、分享愛、發(fā)現(xiàn)愛、學(xué)習(xí)愛、傳遞愛，有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，真是潤(rùn)物細(xì)無聲。</p> 頒獎(jiǎng)典禮 <p class="ql-block"> “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！北敬谓萄谢顒?dòng)讓我們猝不及防地感受到了春天般的花開似海，各位老師的身影在無聲的積淀中早已華麗轉(zhuǎn)身，他們的優(yōu)異表現(xiàn)也讓自己收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">圖片: 教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">撰文: 熊丹</p><p class="ql-block">指導(dǎo): 徐玲</p><p class="ql-block">審核: 劉麗華</p>