“聚焦雙減，立足思政，提質增效”---薛店小學語文輪教活動

西溫莊鄉(xiāng)薛店小學

一年之計在于春， 沐浴著和煦的春風， 我們開始了新的征程…… 　　為了精準貫徹國家“雙減”政策，更好地幫助教師研讀政策，促進教師專業(yè)化成長，打造高效智慧課堂。薛店小學語文老師都精心準備了一堂課，開展了“聚焦雙減，立足思政，提質增效”輪教活動。 　　馬婕老師對二年級下冊《鄧小平爺爺植樹》一課進行了展示。在課堂中，教師聚焦于細節(jié)之處，抓住鄧爺爺植樹時動作的詞，反復朗讀體會，并通過表演的方式，促使孩子們直接感受到課文語言描寫的魅力，從而體會鄧爺爺的美好品質。 　張娟老師進行了四年級下冊《母雞》第一課時展示，張老師目標明確、教學內容準確，學習了生字詞，讀通了課文句子，學習文章第一部分。在教學中學生積極參與，真正走進作者老舍，感受作者的語言。 　　周曉紅老師講授的是《軍神》。她，教學態(tài)度嚴謹、靈活，教學指導性強。學生思路清晰，積極參與。課堂氛圍活躍，問題回答簡潔明了。 　　在教學中，周老師指導學生通過動作、語言、神態(tài)描寫，體會劉伯承的精神。通過視頻的觀看，學生有直觀形象的感受，收到良好的教學效果。 　　李志紅老師本課學習緊扣課后練習題，注重文化與情感的滲透，以閱讀為基，入情境去悟，于潤物無聲中讓學生的語言能力得到有效的提升。老師的課堂目標精準，層層推進。課堂常規(guī)精致嚴謹，課堂節(jié)奏有條不紊。 　　美麗溫柔的王晶晶老師在《臘八粥》一課中，緊扣本單元語文要素，設計了三個教學目標，層層推進。課堂中讓學生感受課文準確、生動的語言描寫，體會詳略安排的效果。仿照第一段，寫了自己喜愛的食物，進一步深化學生對教材內容的理解，習作能力的滲透，激發(fā)了學生的學習興趣。 　　一年級李曉寧老師講的是《小公雞和小鴨子》，本課用圖片導入，激發(fā)了學習興趣，也能夠把握小公雞和小鴨子的不同特點，以便更好的理解課文內容。李老師重點指導朗讀，在朗讀中讓學生切身體會到小鴨子和小公雞的互幫互助。 　　郭麗玲老師帶領學生走進傳統節(jié)日，利用圖片、視頻等方式引導學生聯系生活實際，感受節(jié)日的不同習俗以及豐富多彩的活動。 輪教課結束后，老師們集思廣益，交流心得體會，對每位老師教學的具體環(huán)節(jié)進行剖析，挖掘其閃光點，診斷其不足。 　　“教無涯，研不止”，在“雙減”的大背景下，老師們會懷著誠摯的教學情懷，讓我們的教研更有深度、更有廣度，進一步提質增效，讓“雙減”落地生根。