停課不停學，教師在行動！

K??ing

陽春三月，本應校園書聲瑯瑯，但面對突如其來的新型冠狀病毒，一切都在改變。在疫情籠罩下的特殊時期，岔路河鎮(zhèn)中心小學的教師以積極樂觀的心態(tài)去迎接疫情帶來的各種教學挑戰(zhàn)。 　　“延期不延教、停課不停學，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。三年組教師在校領導的帶領下，進行了線上研討交流活動。 本次研討的內(nèi)容是李敬茹老師的數(shù)學課——《商中間有0的除法》。 　　首先由學年組長夏明杰提出釘釘群線上授課如何保證有效互動的問題。通過討論，總結(jié)出兩點：1.連麥一部分理解能力表達能力強的同學，引導帶動思維，其他同學在互動面板文字互動，教師點評。2.電腦手機并用，利用釘釘電話功能，督促一部分同學緊跟課堂。確保網(wǎng)上授課和線下課堂授課一樣，師生互動，生生互動，一個都不能少，一個也不能放棄。 　　然后，組內(nèi)教師針對這節(jié)課進行了集體備課。李老師針對本節(jié)課闡述了自己的教育教學理念和具體的教學過程，同組人各顯其能，出謀劃策。 　　數(shù)學課上，李老師運用釘釘直播作為授課平臺，為學生帶來一堂精彩的數(shù)學課，整堂課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，學生通過評論區(qū)積極參與課堂互動，課堂秩序井然。 孩子們認真地聽講。 　　數(shù)學課結(jié)束后，針對李老師的教研課進行評課議課，全體教師暢所欲言，將課堂中的優(yōu)缺點和改進建議進行交流分享，同時針對線上教學中遇到的難題進行探討，相互學習。 研討最后，學年領導張曉麗主任進行了總結(jié)。 　　線上教研，不僅問題精準，剖析透徹，解決問題的策略更符合學情和學生的身心特點，而且促進了教師之間的交流與溝通，為接下來教育教學工作的開展總結(jié)積累了切實可行的方法。 全力以赴，我們共同攜手家長守護好孩子，齊心協(xié)力，我們共同打贏防控疫情阻擊戰(zhàn)，為期不遠，我們共同迎接教育春天的到來！