最是一年春好處，語文教學綻芳菲 —上五莊鎮(zhèn)邦巴小學語文教研活動ε─苆瀡伈歨 su <p class="ql-block"> 春風送暖，綠柳扶蘇，又是一年春來到！3月24日上午，邦巴小學語文教研活動正在如火如荼的舉行。在四樓錄播室里，骨干教師王永霞老師和一年級2班的同學們?yōu)槲覀冋故玖艘惶镁实氖痉墩n《四個太陽》，本次教研活動由全體語文組成員共同參加。</p> <p class="ql-block"> 課前3分鐘，小主持人上臺講了《烏鴉喝水》的故事，講的特別精彩！吸引了所有同學的注意力，講完故事老師又提問學生，從這個故事中給你學會了什么道理？同學們積極舉手搶答，這個環(huán)節(jié)激發(fā)了同學們閱讀課外書的興趣。</p> <p class="ql-block"> 王老師通過播放歌曲《種太陽》導入課文，導入和課文鏈接自然，即激發(fā)了學生的興趣又引起學生的注意力提升學習的興奮點。</p> <p class="ql-block"> 在這堂課中，王老師輕輕如涓涓流水的親切話語，循循善誘的目光，笑容可掬的面容，都是最美的，她普撒的同樣是太陽般五彩的愛。</p> <p class="ql-block"> 四個太陽分別是什么顏色呢？瞧，我們高舉著小手告訴老師答案呢！小口罩可擋不住我想回答問題的心。</p> <p class="ql-block"> 識字教學本是枯燥無味的，但王老師在這節(jié)課中采用的方法是隨文識字，邊讀文邊識字，讓學生說識字方法并口頭組詞，各個環(huán)節(jié)銜接自然，識字方法多種多樣，識字教學有層次性，能夠讓學生生動的、輕松的識字。</p> <p class="ql-block"> 在閱讀識字課中，除了識字，會讀課文也是很重要的，尤其是閱讀方法的指導，王永霞老師在這節(jié)課中，讓學生學會抓重點詞“清涼”來體會句子的語氣。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，語文組的老師們在聽完王老師的課后，都積極的進行了點評，對整堂課教學內容的處理、教學方法、課堂效果等都一一進行了肯定及建議。</p> <p class="ql-block"> 聽課中反思，評課中成長。課后，語文組的老師們暢所欲言，各抒己見。既表達了教研學習的收獲，也結合自身教學特點發(fā)表了各自的見解。作為同年級的杜文存老師抱著學習的態(tài)度點出了幾點自己收獲：低年級閱讀識字教學要讓學生多讀課文，采用多種方式進行朗讀、在讀中讓學生認識生字，可以降低學生學習生字的難度。向廣靜老師也表達了自己的看法：在這堂課中，可見老師在平時課堂中很注重學生自主能力的培養(yǎng)，小老師上臺展示大方自然，生生點評很新穎！</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，大家點評、討論、交流，在積極有效的實踐探索中共同成長。相信在這樣的教研活動中，老師們會不斷學習、不斷創(chuàng)新、揚長避短，定會提高教學水平，提升教學質量。</p> 識字教研老師課中學生語文王老師課文教學學習