<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實上級相關(guān)要求，進(jìn)一步提高教職工疫情防控應(yīng)急處置能力，扎實做好疫情防控工作，切實保障師幼的身體健康和生命安全，2022年3月24日下午，第二實驗小學(xué)幼兒園進(jìn)行了疫情防控模擬演練活動。</p> <p class="ql-block"> 演練前，韓園長組織召開會議，根據(jù)演練方案對參加演練的人員進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉演練流程，對各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行定點(diǎn)、定崗、定人，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 情景演練：教師入園 <p class="ql-block"> 教職工入園，需佩戴口罩在檢候區(qū)排隊，出示健康碼、行程碼:確認(rèn)是“綠碼”后，通過晨檢測量體溫、體溫正常方可入園。</p><p class="ql-block"> 教職工體溫?zé)o異常，用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒，注意保持距離并進(jìn)行體溫登記。</p> 情景演練：幼兒晨檢入園 <p class="ql-block"> 家長和幼兒每日入園、離園時都需佩戴口罩，保持一米安全距離。幼兒測量體溫后無異常方可入園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 晨檢期間發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫高于37.3c，保健醫(yī)生做好個人防護(hù)，將幼兒帶到臨時留觀點(diǎn)，進(jìn)行水銀體溫計二次測量體溫。</p> 情景演練：幼兒二次晨檢 <p class="ql-block"> 主班教師在教室門口接待入園幼兒，進(jìn)行班級二次晨檢工作，無異常后方可入班。</p><p class="ql-block"><br></p> 應(yīng)急演練：班級幼兒體溫異常 <p class="ql-block"> 教師在進(jìn)行活動時，發(fā)現(xiàn)一名幼兒伴有咳嗽等疑似癥狀，測體溫經(jīng)檢測為37.3℃。</p><p class="ql-block"> 處理流程:</p><p class="ql-block"> 主班教師打電話通知保健醫(yī)生及家長，帶至留觀室，進(jìn)行體溫檢查確認(rèn)工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)生再次檢查幼兒身體情況。</p> <p class="ql-block"> 配班教師馬上組織其余幼兒撤離至臨時留觀室，維護(hù)現(xiàn)場并對幼兒進(jìn)行心理安撫工作，以免造成恐慌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 待幼兒成功轉(zhuǎn)移后，老師對該幼兒所在班級、臥室、衛(wèi)生間等重點(diǎn)活動區(qū)域及生活用具進(jìn)行全面消殺，主班教師對該幼兒情況進(jìn)行全方位跟蹤。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過此次演練，不僅增強(qiáng)了教職工對新冠肺炎預(yù)防的認(rèn)識，加強(qiáng)了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握，加大了防疫健康知識的宣傳以及疫情防控各項準(zhǔn)備工作，為孩子們創(chuàng)設(shè)“安全、健康、快樂”的校園環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 梁山縣第二實驗小學(xué)幼兒園</p>