博奧學校208班序列活動之眼中有優(yōu)秀，優(yōu)秀自中來！

老蔣

208班，一個優(yōu)秀的班級，一群優(yōu)秀的群體，在22年二月底開啟了新學期的征程。新學期新氣象、新形象、新作為、新成就…，而且還有新的班主任——我！這幾年未擔任過班主任的我也是誠惶誠恐，生怕這幫幼嫩的孩子經(jīng)不起更換班主任的痛和累，我的神經(jīng)立馬就緊張起來，班主任上崗的前夕我失眠了…，如何引領學生共努力，齊發(fā)展成為我思考的第一個問題，那就從榜樣的力量開始——眼中有優(yōu)秀，優(yōu)秀自中來。讓學生發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，讓優(yōu)秀在內(nèi)心成長，讓優(yōu)秀成為一種習慣！ 優(yōu)秀要發(fā)生在教學的每一個瞬間，有早晨的朗朗讀書聲，有上課時的端莊穩(wěn)重，有勞動時的認真忘我，有宿舍內(nèi)務的一絲不茍… 　　開學之初，雖時間比較緊迫，但孩子們一大周還是拿出兩天的時間進行全員的評優(yōu)活動，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，展現(xiàn)優(yōu)秀，學習優(yōu)秀！ 　　經(jīng)過兩輪投票共產(chǎn)生了13名同學，他們可能不是最優(yōu)秀，但他們肯定是有較突出的表現(xiàn)才贏得了同學們的發(fā)掘，現(xiàn)在公布208班三月優(yōu)秀排行榜。 NO1:穩(wěn)重上進—周子涵 來自學生的評價：1:他學習上努力進取，刻苦認真，態(tài)度端正，生活中堅強勇敢，在受傷的情況下仍然想著堅持跑操。2:他上課積極回答問題，專注力好，有課前預習的好習慣，穩(wěn)重，認真的完成作業(yè)。3:他學習認真，思維迅速，平易近人。4:周子涵上課積極，善于發(fā)現(xiàn)問題，堅持，有一種不服輸?shù)木?，樂于助人，生活學習上都很認真。5:他帶傷跑步?jīng)]有掉隊，堅持不怕困難，非常有毅力。7:他上課積極下課愛幫助同學幽默，成績比較優(yōu)異。8:在每節(jié)課他都會積極的回答每一個問題。9:周子涵樂于助人，上課積極發(fā)言。10:他上課認真聽講，經(jīng)常舉手回答問題，能按時完成作業(yè)并寫得很好。11:周子涵上課積極活躍，樂于助人。12:周子涵積極發(fā)言，回答問題正確率極高。 　　NO2:八面優(yōu)秀—楊佳瑩 來自學生的評價：1:她每個科目的成績都非常好，他的作文水平很好，上課認真聽講，積極發(fā)言，下課整理復習。2:她為人端正，做事認真品學兼優(yōu)是學習乃至生活中的好榜樣。3:她非常樂于助人，有不會的難題他都會樂于為你解答。4:楊佳瑩積極回答問題，樂于助人，有管理能力，做題認真。5:佳瑩每天很早到教室，別人有需要請求她時，她會盡可能的幫助，她眼里有垃圾，會主動的撿起垃圾。6:她做事認真，樂于助人迅速。7:她樂于助人，十分勤勞。8:她對任何事情都認真負責，學習效率高，幫助同學，對學習有一個良好的態(tài)度。 　　NO3:開心精靈—李卓宸 來自學生的評價：1:她上課積極舉手回答問題，樂于幫助同學。2:她助人為樂，樂觀成績好，愛討論學習知識，會預習知道復習。3:李卓宸樂于助人，總是幫助他人勤奮，上課很積極。4:她樂于助人，在課下經(jīng)常幫助同學，也經(jīng)常幫助老師。5:李卓宸在同學需要時主動伸出援手，學習積極主動，是課堂回答問題的小能手。6:她上課積極回答問題，熱心幫助同學熱情開朗，在學習上有毅力，能堅持，有上進心負責任。7:李卓宸十分樂于助人，不怎么愛生氣，以笑待人，十分積極上課經(jīng)常回答問題。8:平時遇到我不會的題，她都會細心的教我，教到我會為止。 　　NO4:行動指揮——楊若琳 來自學生的評價：1:她上課積極回答問題，上課認真聽講，英語單詞的出錯率越來越少。2:她當體委時聲音洪亮，步調(diào)一致，負責任，是優(yōu)秀的體委。3:她當體委時十分敬業(yè)，口令聲音響亮。4:她上課認真聽講，積極舉手。5:楊若琳英語聽寫和語文聽寫背的比以前更積極了，上課也經(jīng)常舉手。6:她上課認真聽講，體委做的越來越好，比之前要好，上課舉手回答問題的次數(shù)也變多了，聽寫也在慢慢的進步。7:楊若琳身為體委，以身作則，學習積極跑操時口號鏗鏘有力，是我的精神態(tài)度方面的榜樣。 　　NO5:正氣映身—張子恒 來自學生的評價：1:惜時守時，爭分奪秒的學習。2:他每次都很早的來教室寫題，到了考試時每次都比我高。3:他平時很安靜，但熱心幫助同學，維護集體榮譽，學習認真刻苦，腳踏實地，平易近人！4:子恒踏實中還有些許活潑，不驕不躁，不說臟話。5:子恒上課認真聽作業(yè)從不拖拉。6:張子恒樂于助人，平易近人，樂觀向上。 　　NO6:氛圍引領 —方俊涵 來自學生的評價：1:她上課非常積極活躍，也很樂觀向上。2:她為人著想，樂于助人，開朗幽默，對自己要求嚴格，為人大方！3:學習好，品質(zhì)好，積極發(fā)言，樂觀！4:方俊涵上課積極回答問題，聲音洪亮，思路清晰，生活方面也是挺好的。5:她上課積極回答問題，勇于發(fā)言。6:她英語課上積極發(fā)言，班上幾乎只有她在，跟著老師喊，她樂于助人，愿意分享自己的東西。 NO7:活潑樂動—王子瞳 來自學生的評價：1:幫助老師清理教室內(nèi)雜物，自告奮勇的幫助同學。2：他積極為班集體做貢獻，主動帶領同學們學習律動操，幫助值日生清掃教室。3:課下她經(jīng)常做題，常常領先于他人，問問題也比較多。4:她主動幫助老師清理教室內(nèi)雜物，自告奮勇的幫助同學。5:王子瞳同學幫助同學，給同學講題，借書給別人，寫字好看，上課的坐姿非常端正。 　　NO8:寧靜致遠—張翰宇 來自學生的評論1:張翰宇每天按時完成作業(yè)，每天進步很大，每天都樂于助人。2:張瀚宇同學熱愛學習，平時主動預習復習，和同學一起寫作業(yè)，提前完成各項任務，喜歡幫助同學。3:他每天都按時完成數(shù)學題，數(shù)學題每次幾乎全對，我不會的題他一分一毫的教會我。4:張翰宇學習優(yōu)秀積極回答問題。 NO9:盡職盡責—李亦然 來自學生的評價1:李亦然很懂禮貌，積極主動幫助別人。2:她在宿舍樂于助人，會幫助我們把箱子放回原位，他在教室上課認真聽講不發(fā)呆。3:她課下關心同學成績較為優(yōu)異，上課積極發(fā)言。4:她上課積極舉手，作業(yè)完成度高，正確率也不低，回答問題時聲音響亮。 　　NO10:未來可期—文竟宇 來自學生的評價：1:在上課時比以往更加積極，也在學習中用了更多的心思。2:他上課從以前的不回答問題到現(xiàn)在開始思考琢磨問題了。3:自從蔣老師做了我們的數(shù)學老師，他可以回答簡單的數(shù)學問題了。4:他現(xiàn)在上課認真聽講，回答問題能回答正確 　　NO11:穩(wěn)重上進—劉新禹 來自學生的評價1:學習成績不錯，上課認真聽講。2:劉新禹現(xiàn)在越來越踏實，課上廢話比原先少多了。3:他上課積極活潑，經(jīng)常舉手回答問題，課堂紀律有很大改善。4:他在英語聽寫里每次基本上都是全對的，比以前進步很大。 NO12:童顏童心—王姊淇 來自學生的評價1:她團結(jié)同學，在老師不在時維持班級紀律。2:王姊淇同學每天都十分開心，像個小太陽一樣給別人帶來溫暖快樂。3:王姊淇同學他上課認真聽講，勇于提出問題，并且發(fā)表自己的觀點，他做錯了事勇于承認錯誤。 NO13:穩(wěn)重進取—楊嘉妮 1:嘉妮上課積極回答問題，英語課積極舉手，勇于發(fā)言，英語口語好，朗讀流利，發(fā)音標準。2:她每天很早到教室，到教室后就開始學習，所以成績很穩(wěn)定。3:楊嘉妮，樂于助人，團結(jié)友愛，細心、謙讓 　　我相信這些優(yōu)秀只是優(yōu)秀中的冰山一角，它為同學們指明了努力的方向，更是他們積極向上的動力！希望更多的同學們將優(yōu)秀展現(xiàn)，去營造優(yōu)秀的氣場，真正的讓優(yōu)秀成為一種習慣！ 跟學生接觸的還不夠多，跟家長們還未有接觸，也希望今后的工作順暢有序，最后用208班同學在零星時間學習，假前倉促表演的律動操—《聽媽媽的話》送給一直努力的你、我、他…