<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">場(chǎng)景三：課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱操作演練。</span></p><p class="ql-block"> 科任老師在教室上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生精神不佳，有咳嗽伏臺(tái)等現(xiàn)象，馬上通知班主任進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫超過(guò)37.3℃，并立即通知學(xué)校主任，學(xué)校主任通知隔離室負(fù)責(zé)人引領(lǐng)該學(xué)生進(jìn)入學(xué)校隔離室。</p> <p class="ql-block"> 體溫超過(guò)37.3℃，班主任立即通學(xué)校主任，由學(xué)校主任通知隔離室負(fù)責(zé)人引領(lǐng)該學(xué)生進(jìn)入學(xué)校隔離室。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，班主任通知家長(zhǎng)，學(xué)校主任告知疫情給校長(zhǎng)，做好登記，嚴(yán)格按照疫情防控流程進(jìn)行處理上報(bào)。該班師生在上級(jí)考評(píng)發(fā)熱學(xué)生是否是疑似病例前，不能離開(kāi)教室。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">場(chǎng)景四：發(fā)熱學(xué)生進(jìn)入隔離室后。</span></p> <p class="ql-block"> 班主任、年級(jí)主任將發(fā)熱學(xué)生帶入隔離室后，做好學(xué)生安撫工作。</p> <p class="ql-block"> 隔離室工作人員，指導(dǎo)該生用洗手消毒液將雙手消毒，用水銀體溫計(jì)進(jìn)行二次體溫測(cè)量，詢問(wèn)該生14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例按觸史，并做好登記。如無(wú)，家長(zhǎng)接回家并及時(shí)就醫(yī)；如有，隔離室負(fù)責(zé)人打120通知相關(guān)醫(yī)院派車(chē)接診，進(jìn)行相關(guān)記錄，并對(duì)體溫計(jì)和區(qū)域進(jìn)行消毒。并告知校長(zhǎng)，按照要求逐層上報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)演練過(guò)程完全按照實(shí)際操作程序進(jìn)行，確保了方案的可操作性。全體參與人員按照方案分配角色認(rèn)真參加了模擬演練，演練各個(gè)環(huán)節(jié)密切配合，工作緊張有序，任務(wù)順利完成，達(dá)到了演練的預(yù)期效果。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">結(jié)合實(shí)際 ，認(rèn)真總結(jié)</span></p> <p class="ql-block"> 本次演練，我校疫情防控指揮小組精心籌劃、周密部署、科學(xué)實(shí)施，全面檢驗(yàn)了常態(tài)化疫情防控下師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)，提高了全員防控能力，為學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。沙湖鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師充分認(rèn)清形勢(shì)、提高站位、強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，為學(xué)生健康筑牢安全防線！</p> <p class="ql-block">圖片、編輯：洪堅(jiān)、馮麗錦</p><p class="ql-block">初審：丘仕增</p><p class="ql-block">終審：鐘永強(qiáng)</p>