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特色作業(yè),“減”出獨(dú)特風(fēng)采—西安市第四十四中學(xué)高二年級(jí)寒假優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)

西安市第44中學(xué)

<p class="ql-block">  為貫徹落實(shí)“雙減”政策,大力推進(jìn)實(shí)踐教育工作,切實(shí)有效地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,高二年級(jí)各備課組精心設(shè)計(jì)寒假作業(yè),作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了實(shí)踐性、多樣性、趣味性、文化性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> 當(dāng)三月的陽(yáng)光灑下溫暖和幸福之時(shí),寒假作業(yè)的美麗畫(huà)卷已經(jīng)展開(kāi),在寒假的時(shí)光中,同學(xué)們?cè)跍毓手?、知識(shí)整合、綜合創(chuàng)意、提升認(rèn)知方面,交出了一份份滿(mǎn)意的寒假作業(yè)答卷。</p> <p class="ql-block">  邂逅“書(shū)香”語(yǔ)文,語(yǔ)文組以寫(xiě)促讀,以讀促思,讓學(xué)生利用寒假閱讀兩本中外名著,以思維導(dǎo)圖的形式記錄閱讀成果,并且把自己最喜歡的一本書(shū)以制作海報(bào)的方式推薦給大家。一張張色彩鮮艷、獨(dú)具一格的作業(yè),是學(xué)生們思維閃現(xiàn)智慧的印記!</p> <p class="ql-block">  感受“邏輯之美”的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)組為了讓學(xué)生理解圓錐曲線(xiàn)意義,讓學(xué)生結(jié)合圓錐曲線(xiàn)在生活中的應(yīng)用,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖,一條條曲線(xiàn),蘊(yùn)含著不同的思維,彰顯了嚴(yán)密邏輯的魅力。</p> <p class="ql-block">  遇見(jiàn)“創(chuàng)新·實(shí)踐”的英語(yǔ),英語(yǔ)組以My Winter Break (我的寒假)為主題,讓學(xué)生拿起筆,書(shū)寫(xiě)描繪自己的假期生活,挖掘生活中的點(diǎn)滴樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦以及表達(dá)的能力,讓英語(yǔ)浸潤(rùn)到生活的方方面面 ,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生以思維導(dǎo)圖的形式整理出it的用法,鞏固所學(xué),提高學(xué)生的總結(jié)概括能力,讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到“學(xué)習(xí)中有生活,生活中有學(xué)習(xí)”的樂(lè)趣!</p> <p class="ql-block">  品評(píng)“博大精深”的政史地,政史地組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)多樣個(gè)性的實(shí)踐作業(yè)。政治學(xué)科要求學(xué)生以靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的方式完成新聞采訪(fǎng),促使學(xué)生關(guān)注國(guó)家大小事,培養(yǎng)政治參與核心素養(yǎng)理念;歷史學(xué)科帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)歷史文化遺址,了解悠久的歷史,感受前人的偉大;地理學(xué)科通過(guò)繪制不同區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的思維導(dǎo)圖,引發(fā)學(xué)生對(duì)人地關(guān)系的關(guān)注,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力和人地協(xié)調(diào)觀。</p> <p class="ql-block">  探索“神奇奧妙”的理化生,理化生組為豐富學(xué)生的寒假生活,布置了開(kāi)放型作業(yè)。生物學(xué)科通過(guò)讓學(xué)生繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖和思維導(dǎo)圖、制作細(xì)胞模型,展示了細(xì)胞里的秘密,感受到了生命的奇妙;化學(xué)學(xué)科讓學(xué)生動(dòng)手制作豆腐、閱讀藥品說(shuō)明書(shū),感受化學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科自豪感;物理學(xué)科讓學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖和制作模型,總結(jié)已學(xué)知識(shí),溫故知新,在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。</p> <p class="ql-block">  “學(xué)習(xí)·借鑒·提升”的44中學(xué)子們,學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,開(kāi)拓視野,提升思維,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中不斷奮進(jìn)的44中學(xué)子。</p> <p class="ql-block">  寒假特色作業(yè)展為同學(xué)們提供了一個(gè)相互促進(jìn)、觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái),使每一名學(xué)生開(kāi)闊了視野,明確了努力的方向。相信在“雙減”政策的指導(dǎo)下,在老師們作業(yè)的精心設(shè)計(jì)下,在同學(xué)們認(rèn)真努力完成下,必將教學(xué)相長(zhǎng),師生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。</p>

學(xué)生

導(dǎo)圖

思維

寒假

作業(yè)

學(xué)科

學(xué)習(xí)

寒假作業(yè)

生活

感受