布置任務(wù) <p class="ql-block"> 三月春風(fēng)起，微微動(dòng)人心，紙鳶天上飛，歡笑滿天飄。乘著東風(fēng)起，何不放風(fēng)箏。帶著孩子們一起暢快淋漓，揮灑汗水，樂在其中。寫作也是件快樂的事，是自然的表達(dá)，是表達(dá)的需要。</p><p class="ql-block"> 大家分小組準(zhǔn)備好風(fēng)箏，備好記錄本，互相觀察，互相體驗(yàn)，不亦樂乎。自然的課堂多么有魔力。</p><p class="ql-block"> 無需多言，讓他們?nèi)プ霭桑屗麄內(nèi)ヅ馨?，讓他們?nèi)钒?，要不何來童年呢?lt;/p><p class="ql-block"> 兩個(gè)主題，選擇其一，完成習(xí)作。</p><p class="ql-block">1.看圖完成寫作，補(bǔ)充想象畫面內(nèi)容。</p><p class="ql-block">2.寫自己放風(fēng)箏的過程。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)剪影 探究方法 <p class="ql-block"> 先列提綱，整理寫作思路。</p><p class="ql-block"> 放風(fēng)箏</p><p class="ql-block">一、開頭點(diǎn)題，簡潔明了，描寫天氣環(huán)境。</p><p class="ql-block">二、中間部分寫放風(fēng)箏的過程</p><p class="ql-block"> 1.動(dòng)作描寫法。</p><p class="ql-block"> 2.神態(tài)描寫法。</p><p class="ql-block"> 3.心理描寫法。</p><p class="ql-block"> 4.對(duì)話描寫法。</p><p class="ql-block"> 5.周圍環(huán)境描寫法。</p><p class="ql-block">三、結(jié)尾總結(jié)（收獲、體會(huì)、心情、意義）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 作品展示 <p class="ql-block">圖文編輯：黎老師</p>