<p class="ql-block"> 沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。——高爾基</p> <p class="ql-block"> 閱讀是學(xué)生終身成長(zhǎng)的重要路徑，“雙減”政策的出臺(tái)，為閱讀活動(dòng)的有效開(kāi)展提供更廣闊的空間和有利契機(jī)。</p><p class="ql-block"> 為了全面落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和興趣，讓孩子體味知識(shí)海洋的浩瀚與神奇，翁田中心小學(xué)在課后服務(wù)課中開(kāi)設(shè)了每周一節(jié)閱讀課。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)伊始，六（2）班全體同學(xué)在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)之下，暢游在書(shū)的海洋里?！豆ㄌ嘏c魔法石》、《百萬(wàn)英鎊》《魯濱孫漂流記》、《騎鵝旅行記》……都是孩子們的“美餐”。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)下冊(cè)第二單元口語(yǔ)交際正是《同步一本書(shū)》，同讀哪一本呢？</p><p class="ql-block"> 少年兒童們，哪個(gè)不愛(ài)冒險(xiǎn)——既驚險(xiǎn)又刺激。誰(shuí)都想去冒險(xiǎn)，但因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，父母也不讓去。大家?guī)缀跻慌募春希寽穾ьI(lǐng)我們?nèi)ミ^(guò)把探險(xiǎn)的癮吧！于是，六（2）班便開(kāi)啟了“同讀一本書(shū)，共圓探險(xiǎn)夢(mèng)”之旅。</p> <p class="ql-block"> 這部小說(shuō)受到了世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說(shuō)：“如果馬克·吐溫的小說(shuō)是皇冠的話(huà)，那這部小說(shuō)就是皇冠上的一顆閃亮的明珠?！苯裉煳覀兙鸵黄鹑ヒ?jiàn)一見(jiàn)這顆“明珠”吧。</p><p class="ql-block"> “本真的孩子帶點(diǎn)頑皮的經(jīng)歷世界，渴望自由的孩子帶點(diǎn)叛逆的闖蕩世界，在闖蕩與經(jīng)歷的過(guò)程是一顆勇敢的心，讓成長(zhǎng)永不停歇?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——詮釋《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》</p> <p class="ql-block"> 拿到書(shū)，孩子們開(kāi)始如饑似渴得閱讀。看著他們這專(zhuān)注的樣子，和欣賞一道靚麗的風(fēng)景一樣賞心悅目。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，孩子們完成了整本書(shū)的共讀，并根據(jù)老師的要求，寫(xiě)下閱讀心得。今天，我們終于迎來(lái)了期待已久的讀書(shū)分享會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 我們從一下幾方面交流分享:</p><p class="ql-block">（1）這本書(shū)講了一個(gè)什么樣的故事?</p><p class="ql-block">（2）你怎樣評(píng)價(jià)主人公?你對(duì)哪個(gè)人物印象最深?為什么?</p><p class="ql-block">（3）有沒(méi)有什么地方讓你覺(jué)得困惑，或是感到奇怪?有沒(méi)有完全出乎意料、令人感到不可思議的情節(jié)?</p><p class="ql-block">（4）讀這本書(shū)的時(shí)候，你想到了哪些相似的書(shū)，或是想到了生活中的哪些人?</p><p class="ql-block">（5）故事的結(jié)局你喜歡嗎?如果你來(lái)寫(xiě)這個(gè)故事，你會(huì)怎么寫(xiě)?</p> <p class="ql-block"> 準(zhǔn)備了這么久，孩子們?cè)缫巡煌虏豢?。班長(zhǎng)第一個(gè)上場(chǎng)。簡(jiǎn)要介紹了這本書(shū)的梗概。</p> <p class="ql-block"> 葉海成同學(xué)緊隨其后。</p> <p class="ql-block"> 陳慧茹同學(xué)也不甘落后，她說(shuō):“讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》之后，我非常欣賞主人公湯姆勇于冒險(xiǎn)、有正義感又善良的精神。在生活中，如有遇到困難，不能氣餒，也不能輕易放棄，要一直努力奮斗，堅(jiān)持下去。”</p> <p class="ql-block"> 謝于萍同學(xué)正在做精彩的分享……</p> <p class="ql-block"> 林晴</p> <p class="ql-block"> 副班長(zhǎng)張宗康。</p> <p class="ql-block"> 可愛(ài)的米浩同學(xué)，平時(shí)雖愛(ài)嘻嘻哈哈的，分享起讀書(shū)心得來(lái)，令人刮目相看。</p> <p class="ql-block"> 想象力最豐富的曾月顏同學(xué)，她通過(guò)自己的想象，給本書(shū)增加了精彩的探險(xiǎn)情節(jié)，同學(xué)們無(wú)不拍手叫好！</p> <p class="ql-block"> 林安同學(xué)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，引得同學(xué)們笑聲連連。</p> <p class="ql-block"> 韓琳同學(xué)最近表現(xiàn)越來(lái)越棒，自從同讀一本書(shū)后，老師每次提問(wèn)她都會(huì)舉手。這次，她也不放過(guò)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 符祥天同學(xué)分享</p> <p class="ql-block">“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。”同學(xué)們共讀一本書(shū)，仁者見(jiàn)仁 ，智者見(jiàn)智，交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)讀書(shū)熱情。在分享中提升自我，在與同學(xué)的分享中提升修養(yǎng)，拓展人生，靜享幸福......</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！毕嘈爬^續(xù)堅(jiān)持一定能書(shū)香四溢、花開(kāi)校園！</p>