<p class="ql-block">仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，我們能覺察到，人類的生命是美麗而神圣的，同時也是脆弱而渺小的。生命對每個人來說都是最寶貴的，而且只有一次。那么，尤其在社會變化無處不在，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的壓力如影隨形，而新冠疫情又長期肆虐，在如此艱難的形勢下，面對生命，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對呢？為了幫助學(xué)生認(rèn)識生命的美好，了解生命的價值，珍愛生命，健康生活，我校心理教師劉愛君老師為學(xué)生獻(xiàn)上一節(jié)別開生面的生命教育課《生命如此美麗》，讓學(xué)生在生動活潑的課堂中感悟生命的美好，錘煉生命的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">我校靳凡瑋校長課前對學(xué)生課明確了本次活動的目的意義，對團(tuán)體活動的參與提出了具體的要求，并對生命教育的重要性做了闡釋，生命，如果好好珍惜，可以綻放出無窮的光彩;生命，如果好好利用，可以播下無數(shù)希望的種子;生命，如果好好演繹，可以奏出華美的樂章。</p> <p class="ql-block">課堂一開始，劉老師先引導(dǎo)學(xué)生做了一個快樂的小游戲“抓住生命”。在劉老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們快樂的投入活動，在抓與逃的緊張活動中，感受生命的意義?；顒雍?，學(xué)生分享感受，發(fā)現(xiàn)生命的美好。</p> <p class="ql-block">學(xué)生對這個活動暢所欲言，紛紛表示，通過這個活動，在生活中我們可能會遇到各種各樣的困難，我們一邊要努力的克服困難，一邊還要做好自己，體會到抓住生命的重要性。</p> <p class="ql-block">接下來，劉老師指導(dǎo)學(xué)生用繪畫的方式感受生命之美。學(xué)生畫出了不同的生命形式，并逐一分享了對每一種生命形式的感受，及自己會用什么方法讓生命更加美好。</p> <p class="ql-block">在舒緩的音樂當(dāng)中，同學(xué)們你想用一種事物代表自己的生命，然后就開始了認(rèn)真的繪畫。</p> <p class="ql-block">一幅圖畫即表達(dá)了孩子的心聲。</p> <p class="ql-block">瞧!孩子們的作品是多么的充滿活力。</p> <p class="ql-block">之后的暢所欲言，孩子們表示要讓自己的人生更加精彩，就需要從現(xiàn)在開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，為將來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">在第三個環(huán)節(jié)，劉老師用一個小視頻《蒼蠅的一分鐘》，讓學(xué)生體會，在有限的生命里一只小小的蒼蠅是如何實(shí)現(xiàn)自己所有的夢想的。從中感悟，生命有限，但只要用心努力，生命的夢想都會一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的。在感悟視頻的基礎(chǔ)上，劉老師給大家出了一個很有意義的思考題，假如生命還有三天，你怎樣讓生命更有價值。學(xué)生相互討論交流，出謀劃策，課堂進(jìn)入高潮。同學(xué)們在分享中體會到了生命的多重意義和多個面向，為構(gòu)建精彩生命而開啟了智慧的按鈕。</p> <p class="ql-block">總之通過這次活動，達(dá)到了珍惜生命的目的，也是一次很好的生命教育。</p> <p class="ql-block">戈壁沙漠中一棵孤獨(dú)的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望；巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力——為了終破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機(jī)……生命，就是這般的美麗與生動，祝愿我們的孩子們在今后的生活中更加堅強(qiáng)，更加努力，能成就輝煌絢麗的人生。</p>