<p class="ql-block"> 萬物復(fù)蘇，春意盎然。2022年3月9日東方市高層次人才梁東美術(shù)工作室在東方市第五小學(xué)立行樓一樓美術(shù)室開展了課題研究成果推廣應(yīng)用活動。在活動中展示了兩節(jié)優(yōu)秀課例，東方市美術(shù)教師積極參與。</p><p class="ql-block"><br></p> 第一課堂 <p class="ql-block" style="text-align:center;">課題《長壽“坦克”——陸龜》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">執(zhí)教：張逸男（第五小學(xué)）</p> 第二課堂 <p class="ql-block">課題《當(dāng)傳統(tǒng)遇見文創(chuàng)——包裝袋設(shè)計(jì)》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：關(guān)天一（西南大學(xué)東方實(shí)驗(yàn)中學(xué)）</p> 應(yīng)用團(tuán)隊(duì)研討課例 <p class="ql-block"> 課后由龔政老師主持研討應(yīng)用成果課例，工作室成員積極發(fā)表自己寶貴的意見。</p> 兩位老師按順序?qū)ψ约旱恼n堂進(jìn)行了分析。課題組成員針對不同課堂的問題產(chǎn)生了許多思考，大家暢所欲言，紛紛表示兩位老師的閃光點(diǎn)各有不同，收獲滿滿。 最后，龔政老師表示，時(shí)代發(fā)展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社會里，要立足就必須有不斷學(xué)習(xí)的意識和能力;要有勇于實(shí)踐、創(chuàng)新的能力。為了適應(yīng)素質(zhì)教育對我們老師提出的新要求，教育、教學(xué)工作的模式應(yīng)從“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”。實(shí)踐表明一線教師在教育教學(xué)上能積極參與教科研的實(shí)踐，學(xué)習(xí)理論，更新觀念，以科研帶教研，教研促教改，對提高教師自身的素質(zhì)大有裨益。<br> 每一次交流都是一次思想的碰撞。這一次“走出去”活動暫時(shí)結(jié)束了，而我們從這次活動中所學(xué)習(xí)的，感悟到的思想?yún)s長存心中。學(xué)習(xí)永無止境，我們一直在路上！