<p class="ql-block">為深入推進語文主題學習，全面落實“呼喚情趣、靈動課堂”的課業(yè)改革理念，堅持“停課不停學?！表n校長組織了實驗小學“語文主題學習”線上教學研討活動。</p> <p class="ql-block">在視頻會議中韓校長介紹了主題閱讀的價值，提出了關(guān)于主題閱讀的建議，以及主題閱讀的目標和思路，為我們指明了主題閱讀的方向。</p> <p class="ql-block">一年組全體語文教師針對《我的小姐姐克拉拉》這節(jié)整本書閱讀推薦課的教學進行了集體備課！著力培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣。讓學生在大量閱讀中真正提高語文素養(yǎng)</p> <p class="ql-block">侯新榮老師張弛有度的教學節(jié)奏，和諧活躍的課堂氛圍！讓孩子們體驗到真正的閱讀之美！</p> <p class="ql-block">王雪紅老師恰當?shù)臓I造了教學氣氛！設(shè)置了啟發(fā)性的問題讓孩子們大膽交流，激發(fā)了孩子們的閱讀熱情！</p> <p class="ql-block">李鳳婷老師課堂氣氛活躍，教學流程井然有序！鼓勵孩子們積極思考，和孩子們自由的交流閱讀感受</p> <p class="ql-block">吳慶華老師啟智質(zhì)疑的小組討論，恰如其分的拓展延伸，讓學生對閱讀有了深層次的理解！</p> <p class="ql-block">趙飛杰老師強能固基的適度練習，簡明扼要的歸納總結(jié)，讓孩子在歡愉的氣氛中享受閱讀的快樂！</p> <p class="ql-block">孩子們的童年是美好的，作為教師，我們有責任讓孩子們在有限的童年生活、學習中多接觸一些優(yōu)秀的文學作品。主題閱讀正是讓學生在學習中，找尋與文本主題相關(guān)并有一定聯(lián)系的幾篇、幾本甚至一整套的書來進行自主閱讀實踐。只有讓學生更多一些與經(jīng)典相遇的緣分，才能讓學生愛上閱讀，有興趣進行自主閱讀，并一步步走向更好的自己</p>