<p class="ql-block"> 雖然已是耽于疫情的第二次線上教學(xué)，許多問題仍然困于心：如何把課文的讀落到實(shí)處？怎樣把練字課上出實(shí)效？在線課堂如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？網(wǎng)絡(luò)卡頓之下如何加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度？為解決當(dāng)下難題，石門鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)語文教研組于3月25日中午在線相約，齊心協(xié)力，出謀劃策。</p><p class="ql-block"> 一、簽到</p> <p class="ql-block">二、問題反饋</p> <p class="ql-block"> 三、分享“小妙招”</p> <p class="ql-block"> 精讀課文文質(zhì)兼美，是我們搞好線上教學(xué)的有力抓手。本次研討，各位老師各抒己見，積極分享自己的教學(xué)小妙招：</p><p class="ql-block">1.加強(qiáng)讀的訓(xùn)練。小組開視頻讀，師生連麥?zhǔn)痉蹲x，網(wǎng)絡(luò)朗讀資源共享跟讀等方法別出心裁。</p><p class="ql-block">2.落實(shí)練字實(shí)效。把課文生字拿到“臺(tái)面”上，仿影、臨摹、做到字字練，認(rèn)真練。</p><p class="ql-block">3.加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度。隨時(shí)、隨機(jī)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)時(shí)追蹤。小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)分派監(jiān)管任務(wù)，注意中途“溜堂”學(xué)生，隨時(shí)“拉”回狀態(tài)。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。</p><p class="ql-block">4.創(chuàng)新作業(yè)形式。少布置機(jī)械性作業(yè)，多創(chuàng)新作業(yè)形式：為有感觸的課文寫一首小詩，給喜歡的人物畫一幅肖像畫，用思維導(dǎo)圖表達(dá)你正在讀的一本書……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)充分發(fā)揮集體研討優(yōu)勢(shì)，直面線上教學(xué)困難，集中教師智慧，著力提高線上教學(xué)課堂實(shí)效，努力將網(wǎng)絡(luò)課堂打造成學(xué)生發(fā)展的沃土。</p>