<p class="ql-block"> 瑞吉?dú)W提出：“環(huán)境是幼兒的第三位老師?！睘楦玫貎?yōu)化班級(jí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能，揚(yáng)大二幼以室內(nèi)學(xué)習(xí)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為抓手，成功開(kāi)展“最美教室”學(xué)習(xí)區(qū)創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)現(xiàn)狀對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃，和幼兒共同合力打造最美教室。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，最美教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)于3月22日、3月23日如期進(jìn)行。本次活動(dòng)采用“亮點(diǎn)推介+相互學(xué)習(xí)+交流分享”的方式進(jìn)行交流展示，活動(dòng)以班級(jí)自評(píng)、年級(jí)互評(píng)、園務(wù)組評(píng)選來(lái)進(jìn)行打分。</p> <p class="ql-block"> 幼教中心季旭萍老師全程參與本次活動(dòng)。她對(duì)老師們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)理念和教育智慧給予高度評(píng)價(jià)。各班能從空間規(guī)劃、區(qū)域材料呈現(xiàn)、師幼合作等方面共同打造環(huán)境，真正達(dá)到“一班一特、一班一品”的目標(biāo)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能，努力使班級(jí)成為師幼共同學(xué)習(xí)和生活的溫馨家園。</p><p class="ql-block"> 接下來(lái)就讓我們一起去目睹最美教室的風(fēng)采吧～</p> <p class="ql-block"> 如果環(huán)境會(huì)說(shuō)話(huà)，那么班級(jí)的每一面墻壁、每一道走廊，都在訴說(shuō)著對(duì)孩子們的愛(ài)；而孩子們快樂(lè)的身影、燦爛的笑容便是最美教室里最美的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次評(píng)比活動(dòng)，老師們充分挖掘了環(huán)境的教育價(jià)值，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，同時(shí)，讓各班教師在相互學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共同探討，為幼兒創(chuàng)設(shè)更適宜、更童趣的環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物無(wú)聲、潤(rùn)澤童心”的目的。</p>