<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">歲月不居，時(shí)節(jié)如流。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">明媚的時(shí)光款款走過(guò)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我們忙碌著、憧憬著、期待著。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">?讓我們一起凝心聚力，向春天出發(fā)！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> </b> “精雕細(xì)琢千帆競(jìng)渡，厚積薄發(fā)百舸爭(zhēng)流”。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，<span style="font-size: 18px;">提升課堂效益，鍛煉和夯實(shí)青年教師的教學(xué)基本功，</span>促進(jìn)青年教師教育教學(xué)能力的全面提升，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。 經(jīng)學(xué)校研究決定，北營(yíng)小學(xué)第一屆“向行杯”青年教師教學(xué)大賽暨區(qū)教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手選拔賽拉開(kāi)了帷幕。本次大賽有44名青年教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)大賽評(píng)委組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、各學(xué)科45歲以上的骨干教師組成。大賽分兩部分：課堂教學(xué)大比拼和業(yè)務(wù)資料評(píng)比。這兩部分的成績(jī)將作為本次大賽的最終結(jié)果。在學(xué)校周密部署和精細(xì)安排下，3月10日至3月24日為期兩周的課堂教學(xué)展示緊密有序的進(jìn)行著。本次教學(xué)大賽各學(xué)科采用“同課異構(gòu)”的方式，青年教師們各顯其能，用他們?cè)鷮?shí)的基本功和深厚的文化底蘊(yùn)，演繹各自的精彩。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組有9名青年教師參賽，同年級(jí)老師采用同課異構(gòu)的形式進(jìn)行教學(xué)展示。一年級(jí)《認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)》，二年級(jí)《認(rèn)識(shí)分米和毫米》，三年級(jí)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》，四年級(jí)《認(rèn)識(shí)三角形》，五年級(jí)《解決問(wèn)題的策略》，六年級(jí)《圖形的放大和縮小》。每個(gè)年級(jí)比賽提前兩天抽課題。相同的課題，不同的思路， 每位參賽教師經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，以飽滿的熱情、精彩的語(yǔ)言、精美的課件、充滿個(gè)性亮點(diǎn)的教學(xué)手段，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的視聽(tīng)盛宴！</p><p class="ql-block"> 之后，老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間針對(duì)每堂課展開(kāi)了評(píng)課研討，聽(tīng)課老師及時(shí)與授課老師進(jìn)行交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又提出課堂教學(xué)的改進(jìn)意見(jiàn)，努力實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。</p> 語(yǔ)文組 <p class="ql-block"> 一年級(jí)賽講教師執(zhí)教《小公雞和小鴨子》一課，她們用靈動(dòng)的課件帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)文本，感受小公雞與小鴨子間的友愛(ài)。老師們恰到好處的肢體語(yǔ)言更點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓聽(tīng)課教師看到了低段情境教學(xué)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 《我是一只小蟲(chóng)子》是一篇自述性散文，二年級(jí)的賽講教師采用多元的識(shí)字方法為孩子們打牢“識(shí)字之基”，情境創(chuàng)設(shè)、配樂(lè)朗讀，一個(gè)個(gè)小支架的搭建讓孩子們興味盎然，收獲多多，給聽(tīng)課教師帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)賽講教師執(zhí)教經(jīng)典課文《花鐘》，讓人眼前一亮的是老師們的板書，重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)巧妙，獨(dú)具匠心。</p> <p class="ql-block"> 不同作家筆下的動(dòng)物各不相同，四年級(jí)兩位教師將豐子愷筆下的《白鵝》淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。借助視頻理解“凈角出場(chǎng)”，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)白鵝的高傲，借助背景資料體會(huì)作者與白鵝之間的真情實(shí)感，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> “青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，五年級(jí)教師在落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，通過(guò)拓展資料及觀看視頻讓孩子們深切感受到了毛主席的凡人情懷與偉人胸懷，孩子們不禁潸然淚下，愛(ài)國(guó)主義教育在此落地，思政滲透潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文即生活，生活即語(yǔ)文。六年級(jí)的賽講教師抽到的課題是“習(xí)作單元”中的《那個(gè)星期天》，老師們充分發(fā)揮習(xí)作單元的作用，訓(xùn)練學(xué)生用學(xué)到的方法去寫作，用細(xì)膩的情感表達(dá)自己的內(nèi)心感受，真正讓寫作的種子在孩子們心里生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 十六節(jié)課，課課有特色，課課見(jiàn)精彩，有效地促進(jìn)了語(yǔ)文教師素養(yǎng)的提升！</p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block"> 3月14日上午，英語(yǔ)組進(jìn)行了同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)！本次同課異構(gòu)課題選自五年級(jí)上冊(cè)Unit4 Reading is fun! 第一課時(shí)，所有英語(yǔ)教師參與講課.席玉潔老師以英語(yǔ)視頻導(dǎo)入，帶學(xué)生們走入趣味英語(yǔ)課堂，接下來(lái)每一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)也都本著“從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體”的原則，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣！段艷艷老師的課教學(xué)目標(biāo)明確，教態(tài)自然親切。在教學(xué)中，她利用任務(wù)型教學(xué)法,針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)設(shè)計(jì)了層層問(wèn)題，難易程度契合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好。</p> <p class="ql-block"> 3月21日上午，分別由任晶晶老師帶來(lái)的六年級(jí)上冊(cè)Unit7Helping others 和崔曉宇老師帶來(lái)的Unit7 Hobbies.任晶晶老師展示了她良好的教師素養(yǎng)，發(fā)音清晰，語(yǔ)言流暢，教態(tài)自然，舒適怡人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)舒適良好的語(yǔ)言環(huán)境！崔曉宇老師通過(guò)猜謎活動(dòng)引出本節(jié)課的話題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；重難點(diǎn)突出，更多的是注重單詞和句型，注重基礎(chǔ)知識(shí)，練習(xí)也很到位。</p> 綜合組 <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收獲。綜合組的老師精心打磨，用心血凝結(jié)成一堂堂精彩紛呈的好課。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)老師們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，以飽滿的熱情帶動(dòng)著學(xué)生，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，感受音樂(lè)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 體育老師們把專業(yè)訓(xùn)練的方式方法融合到體育教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生懂得了籃球的魅力。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)老師以生動(dòng)的語(yǔ)言、精美的教具引導(dǎo)學(xué)生探尋《假如我是巨人》的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)有趣、獨(dú)具創(chuàng)意的作品，孩子們?cè)谡n中感受想象的美妙和創(chuàng)意的愉悅。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)老師的《龐大的家族》把同學(xué)們帶進(jìn)了一個(gè)科學(xué)思維四處綻放和智慧的火花點(diǎn)亮生活的昆蟲(chóng)世界。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治組的董樂(lè)、李晶晶、李云玲、劉丹四位老師，充分設(shè)計(jì)精彩的活動(dòng)，生動(dòng)的案例、豐富的視頻，挖掘教材里的思政元素，在課堂上引導(dǎo)孩子們積極參與，交流分享，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在分享中感悟，每一節(jié)課孩子們都受到了良好的思政教育。</p> <p class="ql-block"> 3月25日下午，教學(xué)大賽評(píng)委組對(duì)青年教師的備課本、觀課議課本、學(xué)生作業(yè)以及教學(xué)研究成果進(jìn)行了公平公正的評(píng)比。</p> <p class="ql-block"> 北營(yíng)小學(xué)第一屆“向行杯”青年教師教學(xué)大賽為青年教師搭建了展示自我的舞臺(tái)，提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，有效促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提升。辛勤的耕耘是收獲之本，良好的付出是成才之道。相信，在專業(yè)發(fā)展的道路上，年輕的老師們一定會(huì)砥礪前行，不負(fù)韶華！讓我們一起，向春天出發(fā)，滿懷激情，讓奮進(jìn)的姿態(tài)更優(yōu)美，讓前進(jìn)的腳步更穩(wěn)健，讓實(shí)現(xiàn)新夢(mèng)想的力量更強(qiáng)勁。</p> <p class="ql-block">撰稿：董樂(lè) 牛紅蓮 趙海雁 </p><p class="ql-block"> 張濤 段艷艷 劉文麗</p><p class="ql-block">編輯制作：董樂(lè)</p><p class="ql-block">審稿：尹翠琴</p>