<p class="ql-block"> 為繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控工作，提高全體教職工對新冠疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，3月24日，藍(lán)逸幼兒園組織全體教職工開展疫情防控演練活動。</p> <p class="ql-block"><b>專題會議</b></p> <p class="ql-block"> 正式演練前，幼兒園召開疫情防控專題會議，制定了詳細(xì)的演練方案，保證此次疫情防控演練平穩(wěn)順利進(jìn)行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>情景演練</b></p> <p class="ql-block">情景一：教職工入園</p><p class="ql-block"> 教職工入園前，在園所門外按照間隔一米線要求，排隊(duì)掃碼測溫、記錄體溫、雙手消毒，體溫測量正常人員分散入園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">情景二：幼兒入園</p><p class="ql-block"> 按照不聚集的標(biāo)準(zhǔn) 幼兒分時(shí)段入園。</p><p class="ql-block"> 大一班、中三班7：30--7：40，</p><p class="ql-block"> 中二班、中一班7：40--7：50，</p><p class="ql-block"> 小一班、小二班7：50--8：00。</p><p class="ql-block"> 入園家長及幼兒排隊(duì)等待（間隔1米），保健醫(yī)對幼兒進(jìn)行晨檢，體溫正常的幼兒方可入園，班級教師為幼兒進(jìn)行手部消毒。家長不進(jìn)園，至老師確認(rèn)幼兒體溫正常后方可離去。</p><p class="ql-block"> 若體溫異常，保健醫(yī)生帶幼兒到臨時(shí)隔離區(qū)進(jìn)行二次測溫，并詢問家長近14天是否有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，是否接觸或間接接觸過新冠肺炎患者或疑似病例。無異常后，請家長帶幼兒及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，班主任做好病因追蹤記錄。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">情景三：幼兒離園</p><p class="ql-block"> 幼兒離園按以下時(shí)間安排，從大、小門分別離園。</p><p class="ql-block"> 中二班、小一班4：40--4：50</p><p class="ql-block"> 中三班、小二班4：50--5：00</p><p class="ql-block"> 大一班、中一班5：00--5：10</p><p class="ql-block"> 家長戴好口罩，按照各班離園時(shí)間及地點(diǎn)在園門口一米線排隊(duì)等待，教師帶幼兒至園門口，按照家長排隊(duì)順序送幼兒離園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">情景四：午檢環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"> 幼兒入睡前教師指導(dǎo)檢查幼兒兜里的玩具及其他物品，保證幼兒手里床上無危險(xiǎn)物品，午睡過程中觀察幼兒有無不適，保健醫(yī)進(jìn)班巡視幼兒午睡情況，起床后值班教師觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及測溫看有無發(fā)熱現(xiàn)象，并記錄體溫及異常情況。</p> <p class="ql-block">情境五：班級內(nèi)出現(xiàn)有精神狀態(tài)異常的幼兒</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)此情況后，主班教師第一時(shí)間帶幼兒遠(yuǎn)離班級幼兒并對幼兒進(jìn)行測溫，體溫37.8攝氏度，副班教師把其他幼兒帶離班級，主班教師把該幼兒帶到隔離室，保育老師把班級全面消毒，保健醫(yī)對幼兒進(jìn)行詢問及口腔檢查，再次用水銀體溫計(jì)測溫，體溫顯示37.5攝氏度，主班教師及時(shí)聯(lián)系家長并向園長上報(bào)有關(guān)情況，家長來園，主班老師及保健醫(yī)告知家長幼兒情況，家長把幼兒接走就醫(yī)，并讓家長第一時(shí)間告知班級老師幼兒醫(yī)院診斷情況。消毒人員對隔離室進(jìn)行消殺工作。</p> <p class="ql-block">教師把該幼兒的詳細(xì)情況上報(bào)給傳染病防控小組，園長上報(bào)教委體美科及包校組上，保健醫(yī)上報(bào)屬地防保科和保健所。</p> <p class="ql-block">我園將一如既往的視每次演練為實(shí)戰(zhàn)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度措施，使幼兒園的防疫工作更科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。這次演練全面提升了教師的應(yīng)急處置能力和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，從而將切實(shí)為幼兒、家長筑起一道疫情阻擊“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全!</p>