<p class="ql-block"> 春天是耕種的季節(jié)，疫情的反撲，讓本該書聲瑯瑯的校園、筆聲沙沙的課堂，依舊停留在暫停鍵狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 為響應(yīng)上級部門的號召，打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)，羊安小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排與部署下，仍然盡心盡力于線上教學(xué)。不折不扣按照提前準(zhǔn)備好的線上教學(xué)實施方案，對全體學(xué)生實施了線上教學(xué)服務(wù)，全方位科學(xué)落實線上教育教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"> 一、線上教學(xué)實施情況</p><p class="ql-block"> 1.對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，有針對性地解決家長在選擇學(xué)習(xí)途徑時遇到的困難。</p><p class="ql-block"> 2.任課老師能夠利用下發(fā)的教學(xué)資源組織釘釘線上教學(xué)活動。積極備課，保證線上教學(xué)有效開展。</p><p class="ql-block"> 3.任課老師按課表認真上課。班主任和英語等學(xué)科教師釘釘群直播授課，學(xué)生參與面大，師生積極有效互動，答疑課夯實基礎(chǔ)，針對性強，老師耐心輔導(dǎo)，收到實效?？迫卫蠋煷蠖嗖捎蒙蟼饕曨l鏈接并提出要求，學(xué)生實踐，上傳照片的形式組織教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 4.各班根據(jù)中心校工作安排組織召開家長視頻會，年組教研會，反饋學(xué)生的一周線上學(xué)習(xí)情況，解決教師線上課堂教學(xué)中存在的問題。</p><p class="ql-block"> 5.堅持“每日一詩”積累背誦，各位班主任老師和任課教師在每天早上安排當(dāng)日的具體學(xué)習(xí)任務(wù)，并利用每日交作業(yè)小程序（班級小管家或者班級小助手）為同學(xué)們布置作業(yè)、批改作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 6.對于較難的知識點，根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況，老師不定期直播講解。</p> <p class="ql-block">二、存在問題及努力方向</p><p class="ql-block"> 存在問題：</p><p class="ql-block"> 1.部分孩子自主學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)效率低。</p><p class="ql-block"> 2.有一些家庭有兩個孩子需要線上學(xué)習(xí)，工具跟不上，學(xué)習(xí)不及時或者不方便。</p><p class="ql-block"> 3.受網(wǎng)絡(luò)信號的影響，直播會出現(xiàn)卡頓、延時等情況，影響課堂秩序，給學(xué)生線上學(xué)習(xí)帶來不便。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 努力方向：</p><p class="ql-block"> 1.繼續(xù)加強師生有效互動，加強師生情感溝通。</p><p class="ql-block"> 2.鼓勵為主，不要批評指責(zé)，戒急躁。</p><p class="ql-block"> 3.注重與家長的聯(lián)系，定期召開線上家長會，家校共育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教育是耕耘，在攜手抗疫的這個春天里，羊小的每一位教師將堅守初心，用知識、責(zé)任心和行動向社會交上一份滿意答卷。</p>