<p class="ql-block"> 為科學(xué)、規(guī)范、高效、有序地開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，保障全校師生的生命安全和身體健康，強(qiáng)化師生的疫情安全和自我防范意識，全面提升全體師生的疫情防控應(yīng)急能力，我校根據(jù)汾陽市委市政府和市教科局疫情防控工作部署安排，于3月25日上午，開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練活動。</p> <p class="ql-block"> 我校成立了以宋鴻濤校長為組長的應(yīng)急處置演練領(lǐng)導(dǎo)小組，他詳細(xì)安排、精心部署，明確分工。我校疫情分管領(lǐng)導(dǎo)李黎升制定了周密的《西河堡疫情防控應(yīng)急處置演練方案》，并設(shè)計(jì)了《西河堡學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置流程示意圖》。</p> 模擬場景? ?入校測溫 <p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)生入校的路線安排情況，校門口設(shè)置了兩處體溫檢測點(diǎn)，測溫點(diǎn)的值日教師在測溫的同時(shí)提醒學(xué)生保持1米安全距離，要求全體師生必須佩戴口罩、有序入校。值日教師依次進(jìn)行體溫檢測。體溫正常無其它癥狀者按時(shí)上課。</p> <p class="ql-block"> 值班教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，用水銀體溫計(jì)進(jìn)行二次測量，依然異常，值班教師馬上打電話報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)人員。學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時(shí)間把該生帶至留觀室進(jìn)行再次測體溫并詢問相關(guān)情況。值班領(lǐng)導(dǎo)關(guān)閉該生經(jīng)過的通道，同時(shí)告知消殺人員進(jìn)行全面消殺。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入留觀室后，醫(yī)務(wù)人員用水銀溫度計(jì)復(fù)測體溫，（發(fā)現(xiàn)異常，間隔5分鐘進(jìn)行第二次測量），兩次體溫若均在37.3℃以上（測試體溫的同時(shí)詢問該生及共同居住人身體狀況及近14日旅居史，并做好記錄），醫(yī)務(wù)人員立即報(bào)告學(xué)校疫情防控分管領(lǐng)導(dǎo)。他及時(shí)報(bào)告宋校長，校長立即下達(dá)全校以班為單位進(jìn)入應(yīng)急管控狀態(tài)指令，同時(shí)報(bào)告所屬社區(qū)醫(yī)院和市教科局負(fù)責(zé)人。</p> <p class="ql-block"> 宋校長對本次疫情防控應(yīng)急處置演練做了小結(jié)，他肯定了演練過程中各個(gè)環(huán)節(jié)操作嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，相互之間協(xié)調(diào)配合，井然有序，也指出此次演練中存在的問題和待完善之處。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校疫情防控工作要常態(tài)化，每位防控人員要繼續(xù)加強(qiáng)安全責(zé)任意識。</p> 小結(jié) <p class="ql-block"> 通過此次演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急能力，同時(shí)以“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散、保障師生安全”為目標(biāo)，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，全力以赴為師生安全筑起堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。</p>