<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">主題思維導(dǎo)圖</b></p> <p class="ql-block"> 萬物復(fù)蘇的春天，處處生機(jī)勃勃，可春天在哪里呢？我們一起走出教室，走進(jìn)大自然去尋找答案吧，用眼睛捕捉春天，用手指觸摸春天，用耳朵傾聽春天，用鼻子嗅聞春天，春天的植物發(fā)生了哪些變化？春天常見的昆蟲有哪些？是誰讓春天變得更加美麗，一起欣賞春天的美，探究植物與動(dòng)物的“奇妙世界”吧</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">主題目標(biāo)</b></p> <p class="ql-block"> 1.學(xué)習(xí)與欣賞有關(guān)春天的藝術(shù)品，加深對(duì)春天美的感受與體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 2.嘗試運(yùn)用語言，繪畫，律動(dòng)等形式表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的春天。</p><p class="ql-block"> 3.愿意在戶外尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天的美，感受與家人一起出游的快樂</p> 春天是什么樣子的呢？ 對(duì)小班的小朋友來說春天是抽象 于是老師就帶小朋友來尋找幼兒園 的春天 <p class="ql-block">一起感受春風(fēng)</p> <p class="ql-block">感受小樹長高</p> <p class="ql-block">感受種子破土而出</p> <p class="ql-block">感受樹木開花，銀杏樹發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">感受桃樹開花</p> <p class="ql-block"> 小朋友也通過在幼兒園尋找春天，知道春天到了、小樹發(fā)芽了、樹木開花、種子從土壤里露出笑臉、春風(fēng)潤如酥、幼兒園里能聞到花香……</p> <p class="ql-block"> 小朋友們對(duì)尋找春天充滿了興趣，于是老師趁熱打鐵，圍繞《春天在哪里》這個(gè)主題開展了一系列的教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 一起聽了語言故事《田野上的花香》感受春天田野上的美好景色。</p> <p class="ql-block"> 一起去感受春天的天氣，動(dòng)植物的變化。</p> <p class="ql-block"> 一起感受了春雨，小朋友也通過自己的表現(xiàn)手法，將《春雨淅瀝瀝》景象畫了出來。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)時(shí)，小朋友通過拼搭、繪畫、表演的形式展示出他們所聞、所見到的春天。</p> <p class="ql-block">拼搭種植角</p> <p class="ql-block">表演《田野上的春天》</p> <p class="ql-block">《桃樹》棉簽點(diǎn)畫</p> <p class="ql-block"> 在春暖花開溫度適宜的春天，一起去鍛煉身體。</p> <p class="ql-block"> 本周關(guān)于春天在哪里的探索就要結(jié)束了，但是關(guān)于春天的故事還有很多，下周我們繼續(xù)圍繞《苗苗快長大》來展開下周的精彩主題活動(dòng)，期待小朋友們的精彩表現(xiàn)哦！</p>