<p class="ql-block"> 人之初，性本善。家庭是孩子的第一學(xué)校，著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾說過：父母是孩子的第一任老師。家庭教育是教育孩子的起點(diǎn)和基點(diǎn)，良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件，是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。疫情期間，“停課不停學(xué)”，作為家長(zhǎng)，又能起到什么樣的作用呢？</p> <p class="ql-block"> 今天由張蕊老師帶我們走進(jìn)今天的教育大講堂。</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)孩子生下來都是一張白紙，從咿呀學(xué)語(yǔ)到開始走路，從不懂事到懂事，其中伴隨他們成長(zhǎng)的永遠(yuǎn)是父母。父母是孩子最好的老師，教會(huì)他們一些道理，能讓他們受益終生。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們都在認(rèn)真聽張老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信他們聽完這節(jié)課，都獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 在家里，父母是孩子第一任老師，那在學(xué)校，老師更應(yīng)該言傳身教，做好榜樣。</p> <p class="ql-block"> 我們從以下幾個(gè)方面來學(xué)習(xí)一下</p> 培養(yǎng)孩子的專注力 <p class="ql-block"> 專注力是以意識(shí)的主動(dòng)使用為基礎(chǔ)的心理活動(dòng)過程，而意識(shí)的主動(dòng)使用將決定幼兒的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。意識(shí)的主動(dòng)集中使用可以使得人的感官神經(jīng)系統(tǒng)像一盞探照燈一樣直指目標(biāo)，并過濾掉無(wú)序和無(wú)用的信息，使得信息處理的通路被打開，獲得即時(shí)反饋，并循環(huán)往復(fù)出現(xiàn)正反饋，使得人的思維能力和處理復(fù)雜問題的速度得到提升，專注力是人受用一生的無(wú)價(jià)資源。</p><p class="ql-block"> </p> 行為習(xí)慣 <p class="ql-block"> 從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣很重要，在孩子的每一個(gè)年齡階段，可以給他們買適合的書看，增長(zhǎng)他們的見識(shí)和閱讀量。平時(shí)父母多讀一些書，能給孩子起到一個(gè)好的模范作用。學(xué)習(xí)很重要，讓孩子多讀幾本書，不止是閱讀量增長(zhǎng)了，孩子的性格、觀念都會(huì)隨之發(fā)生變化。</p> 表達(dá)能力 <p class="ql-block"> 為了鍛煉孩子說話的條理性，我們可以通過講故事的方式，讓孩子自己講故事。我們可以先從簡(jiǎn)單是開始，家長(zhǎng)先講一半的故事，再由孩子接下來講，當(dāng)孩子卡殼的時(shí)候，我們可以通過微微的提醒，幫助孩子回到正軌。</p> 思維能力 <p class="ql-block"> 知識(shí)當(dāng)然很重要，但如果沒有思維能力的加持，就像空有車殼子，沒有發(fā)動(dòng)機(jī)和車輪的汽車一樣，只能擺設(shè)，無(wú)法使用。</p><p class="ql-block"> 相信很多父母都非常注重給孩子擴(kuò)寬知識(shí)面，在此基礎(chǔ)上，我們不妨充分用好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來培養(yǎng)孩子的思維能力，令孩子在以后的知識(shí)學(xué)習(xí)中更加如魚得水，能夠?qū)W以致用，舉一反三。</p> <p class="ql-block"> 從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、好性格，會(huì)讓他們向正確的方向成長(zhǎng)。父母也要時(shí)刻記住，自己就是孩子的第一任老師，管束好自己的言行，給孩子做最好的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 感謝張老師和其他嘉賓的分享交流，愿早日戰(zhàn)勝疫情 ，春暖花開我們?cè)傧嗑邸?lt;/p>