<h5> “書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。”為切實(shí)提高教師教學(xué)基本功水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，展示教師良好的職業(yè)素養(yǎng)，我校一如既往開展兩筆字的常規(guī)活動(dòng)。</h5> <h5> 開學(xué)初，教師們按照學(xué)校下發(fā)粉筆字訓(xùn)練要求，每周在小黑板上用心臨摹，一筆一畫沉淀著孜孜以求的熱忱，行筆回鋒盡展拳拳以勉的執(zhí)著。</h5> <h5> 本次黑板字書寫內(nèi)容為《人之初》節(jié)選。教師們有的提按分明、豐筋多力，有的行云流水、一氣呵成，有的自然舒展、運(yùn)筆秀巧；書寫出的粉筆字或方正或圓潤(rùn)、或清秀或蒼勁；一撇一捺終落筆成章，一筆一劃都獨(dú)具個(gè)性。</h5> <h5><br></h5> <h5>以下是個(gè)別寫得不太美觀的字體：</h5> <h5> 寫字小組組員們從間架結(jié)構(gòu)、書寫章法、作品版面、書寫內(nèi)容等方面對(duì)教師作品進(jìn)行了打分，充分肯定了教師們的練字成果，也指出了其中存在的不足，為全體教師的粉筆字書寫指明了努力的方向。</h5> <h5> 本次鋼筆字書寫內(nèi)容為香、含、登、常。老師們書寫規(guī)范，章法自然，間架結(jié)構(gòu)合理，都寫出了自己的風(fēng)格，優(yōu)秀作品有很多，以下為其中一部分：</h5> <h5> 本次鋼筆字中“登”、“?！弊州^為難把握，筆畫看似簡(jiǎn)單，但要把握好整個(gè)字的結(jié)果以及位置還是有難度，有的老師對(duì)“登”的間架結(jié)構(gòu)把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致整個(gè)字看起來稍顯不協(xié)調(diào)。</h5> <h5> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。身為教育者，學(xué)思踐悟，夯實(shí)基本功，會(huì)使我們的教學(xué)底氣更足，教學(xué)過程更飽滿，教學(xué)藝術(shù)更閃爍光芒。通過我校兩筆字的常規(guī)練習(xí)，相信教師們都會(huì)有所收獲；并以此為契機(jī)，向優(yōu)秀者看齊，繼續(xù)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，努力成長(zhǎng)為一名全面發(fā)展的人民教師。</h5> <h5>撰稿：黃茜露、葛娟秀</h5> <h5>審核：李金玉</h5>