<h3> 2022年3月24日上午，沈陽市歷史學(xué)科高三復(fù)習(xí)備考活動以騰訊會議的方式召開，100多名高三歷史教師齊聚云端，聆聽省教研員武文老師題為《2022年遼寧省高中歷史學(xué)科學(xué)業(yè)水平選擇性考試新變化及復(fù)習(xí)備考對策》的講座。由于市教研員林平老師在一線防疫值崗，會議由鐵西區(qū)教研員董曉煒主持。<br> </h3> <h3> 林平老師在一線防疫</h3> <h3> 董曉煒老師代為主持活動</h3> <h3> 武老師在將近3個小時的講座中提出四點非常中肯且極具針對性的復(fù)習(xí)備考要求與建議：<br>第一，應(yīng)依托課程標(biāo)準、高考評價體系、統(tǒng)編教材、2021年遼寧高考真題，將一核四層四翼落到實處。<br>第二，應(yīng)整合必修與選擇性必修的教材知識體系、整合學(xué)科素養(yǎng)與關(guān)鍵能力、整合習(xí)題精講精練，在教學(xué)中真正體現(xiàn)價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識為基。<br>第三，應(yīng)注重實效性，充分挖掘本學(xué)科“以史為鑒”的特點，將歷史與現(xiàn)實通過情境創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)出來，使得學(xué)生主動參與進來，培養(yǎng)他們獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題和探究歷史的能力。<br>第四，應(yīng)保持良好的備考心態(tài)，對于教師和學(xué)生而言，在復(fù)習(xí)備考的過程中，需要不斷地調(diào)整，以理性的態(tài)度去對待教與學(xué)以及過程與結(jié)果。</h3> <h3> 武文老師講座中</h3> <h3> 本次活動，大家深深地感受到了作為歷史人，我們正在見證和經(jīng)歷當(dāng)下的歷史拐點，如俄烏戰(zhàn)爭下風(fēng)云變幻的國際形勢，疫情下的舉國防疫和人類命運共同體，基礎(chǔ)教育改革的逐步推進，這就激勵我們不僅要做教者，還要做研者，在角色的轉(zhuǎn)化與疊加中，去適應(yīng)新形勢下的高中歷史學(xué)科教學(xué)與評價，并成為先行者！</h3>