<p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為扎實(shí)做好初中部教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力，初中歷史組在3月21日，這一春分時(shí)間，共同探討教學(xué)方法，建設(shè)學(xué)習(xí)型歷史團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 初中歷史組結(jié)合教學(xué)實(shí)際，本次教研活動(dòng)由初二年級(jí)備課組承擔(dān)，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，對(duì)八年級(jí)下冊(cè)第二單元三課時(shí)，進(jìn)行深入剖析及單元總結(jié)，主講人曹秀輝老師，韓旭老師和吳國(guó)柱老師進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 大慶一中初中部所有歷史教師參與了本次集體備課。</p> <p class="ql-block"> 參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有費(fèi)則旭校長(zhǎng)和劉玉龍主任。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)開(kāi)始前，歷史組沈喜梅組長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短發(fā)言，介紹一下本次教研內(nèi)容，初二年級(jí)根據(jù)八年級(jí)下冊(cè)第二單元《社會(huì)主義制度的建立和社會(huì)主義建設(shè)的探索》，曹老師認(rèn)真準(zhǔn)備備課內(nèi)容，還有兩位組員的補(bǔ)充，豐富本單元復(fù)習(xí)框架。</p> <p class="ql-block"> 初三年級(jí)正值結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)季，本次教研內(nèi)容也是對(duì)總復(fù)習(xí)的一次充斥和補(bǔ)充，初三歷史教師在會(huì)后也多次表示收益良多，正好用于學(xué)生的結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 初一年級(jí)的學(xué)生剛接觸歷史學(xué)科，興趣濃厚，本次初二年級(jí)的集體備課對(duì)于初一教師貫穿古今起到承上啟下作用。</p> <p class="ql-block"> 集體備課時(shí)，曹老師作為主講，分析了每一課的詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)這冊(cè)書(shū)考點(diǎn)不多，但是初二學(xué)生難以理解，列舉了大量的實(shí)際案例，比如一五計(jì)劃的成就故事，三大改造的紅色資本家榮氏家族故事，娓娓道來(lái)，用豐富的歷史故事，幫助學(xué)生理解這段難懂的政治經(jīng)濟(jì)史。</p> <p class="ql-block"> 曹老師在詳細(xì)剖析每課知識(shí)點(diǎn)之后，又對(duì)整個(gè)單元三課時(shí)之間的區(qū)別和聯(lián)系，做了概括發(fā)言，新中國(guó)成立初期，確定的建設(shè)時(shí)期總路線“一化三改”，依據(jù)這一宗旨制定了第一個(gè)五年計(jì)劃，三大改造與一五計(jì)劃同時(shí)期進(jìn)行，是對(duì)一五計(jì)劃的輔助，二者相輔相成。</p> <p class="ql-block"> 曹老師對(duì)整個(gè)單元進(jìn)行分析后，韓旭老師從《新中國(guó)工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立》這一課近五年的大慶地區(qū)中考真題入手，分析了本課在中考中所占的位置以及出題的角度，同時(shí)依據(jù)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行多次強(qiáng)調(diào)，再用知識(shí)點(diǎn)小卷的方式加以鞏固。</p> <p class="ql-block"> 吳國(guó)柱老師對(duì)《三大改造》這課進(jìn)行補(bǔ)充，用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)對(duì)三大改造的方式以及結(jié)果進(jìn)行概括，便于學(xué)生的理解和記憶，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三大改造后中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生的變化，并總結(jié)了中國(guó)從古至今三次社會(huì)性質(zhì)變化的時(shí)間和事件，用表格展現(xiàn)，讓學(xué)生方便抄錄和對(duì)比，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 集體備課后劉玉龍主任肯定了本次詳盡的備課內(nèi)容和精心準(zhǔn)備，對(duì)于跨學(xué)科來(lái)說(shuō)仍然受用，同時(shí)希望歷史組所有教師能很好的完成老帶新的傳承工作，挑起一中初中部歷史組大梁。</p> <p class="ql-block"> 最后，費(fèi)校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，認(rèn)可初二歷史組的備課態(tài)度，鉆研每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，挖掘背后的歷史故事，從這次備課能看到背后歷史教師的辛勤付出，說(shuō)到曹老師所說(shuō)每句話的背后，都有著濃厚的歷史底蘊(yùn)，有這樣的備課組是初二學(xué)生的福氣，有這樣肯于鉆研每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的初中歷史組，是大慶一中的福氣。</p>