<p class="ql-block"> 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為有效應(yīng)對新冠肺炎突發(fā)疫情，及時發(fā)現(xiàn)校園防控中存在的問題和短板，提高疫情處置協(xié)同能力，我校組織班主任，年級主任及后勤，德育，少先隊(duì)部門中層等相關(guān)人員開展新冠肺炎疫情處置桌面推演。</p> <p class="ql-block">桌面推演是應(yīng)急演練的常見形式，是依據(jù)應(yīng)急預(yù)案對事先假定的演練情景而進(jìn)行交互式討論和推演應(yīng)急決策及現(xiàn)場處置的過程，可以促進(jìn)相關(guān)人員掌握應(yīng)急預(yù)案中所規(guī)定的職責(zé)和程序，提高指揮決策和協(xié)同配合能力。</p><p class="ql-block"> 本次桌面推演事項(xiàng)及內(nèi)容：校園聚集性疫情爆發(fā)就地隔離、個別病例及疑似病例的隔離、人員轉(zhuǎn)運(yùn)、信息上報制度、全校封控管理、全員核酸、采樣點(diǎn)設(shè)置、物資保障、生活保障等。</p><p class="ql-block"> 后勤，少先隊(duì)，德育等部門中層及校醫(yī)，年級主任，班主任根據(jù)推演流程逐一回答各自角色任務(wù)。</p> <p class="ql-block">此次桌面推演活動，準(zhǔn)備充分，認(rèn)識一致，進(jìn)一步提高了我校新冠肺炎疫情的防控能力，推演效果明顯。但仍需要進(jìn)一步補(bǔ)齊短板，完善方案，嚴(yán)格落實(shí)防控要求，做好防控物資儲備，根據(jù)形勢變化及時調(diào)整方案，科學(xué)應(yīng)對，堅(jiān)決助牢校園疫情防控安全屏障。</p> <p class="ql-block">圖片：朱坤盛</p><p class="ql-block">編輯：吳昌鴻</p><p class="ql-block">審核：鄭天民</p>