【開發(fā)區(qū)】家校共育攜手同行，助力孩子健康成長——廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)組織觀看市教育局家庭教育線上課堂活動

ZHANG LEI

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個課堂。也可以說，家庭是孩子最早接受教育的場所，父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，也是孩子的成長過程中是不可缺少的。如今受疫情的影響，孩子們開始上網(wǎng)課，家長們也開啟了在家辦公模式。這種生活方式其實在忙碌的生活中并不常見，但我們不得不承認(rèn)，這是父母和孩子最單純、最重要的一段難得時光。那么，如何讓這段難得的時光變得更有意義呢？ 　　2022年3月25日19點，在廊坊市第十二小學(xué)張孟竹老師的主持下，廊坊市教育局主辦的家庭教育交流研討會第十二期如期舉行。 　　本次會議的主講人是張蕊老師，張老師是廊坊第十五小學(xué)教師，廊坊市兼職教研員，曾獲河北省優(yōu)秀教師，河北省優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。 　　本期講座，張蕊老師主要圍繞“如何做好孩子的第一任老師”的主題展開，從四個話題進(jìn)行了精彩分享，一是懂兒童發(fā)展規(guī)律，識孩子個性特長；二是父母行為好示范，孩子良性能發(fā)展；三是抓住孩子關(guān)鍵點，四兩撥千斤；四是站在父母肩上看世界，眼界決定“心界”。 　　張老師從溝通、信任、習(xí)慣、成長這四個方面，為我們講述了如何抓住教育關(guān)鍵點，四兩撥千斤。 　　一是在與孩子的溝通過程中，不僅要考慮孩子是否能夠理解，同時還應(yīng)該選擇易于被孩子接受的溝通方式。張老師結(jié)合事例，針對如何培養(yǎng)孩子的專注力、如何為孩子設(shè)定規(guī)則和界限、如何幫助孩子說話有條理以及如何借助工具啟發(fā)孩子的思維能力給出了中肯的建議。 　　二是父母要充分做到信任孩子，家長可以通過各種方式，如肯定性的語言、欣賞的目光、獎勵的措施等等，向孩子傳達(dá)父母對他的信任和肯定，從而在溝通雙方建立起信任的橋梁。 　　三是好的習(xí)慣的培養(yǎng)，如做什么都不能太情緒化；自己的玩具自己整理；培養(yǎng)孩子好的生物鐘，早睡早起身體好；父母說教時不能頂嘴；開朗的性格，主動與人交往；養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。 　　四是通過學(xué)習(xí)、實踐、反思進(jìn)行不斷地成長。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育觀念，在解決問題中不斷探索方法，在經(jīng)驗反思中實現(xiàn)共同成長。 　　最后，張老師結(jié)合了很多經(jīng)典案例為我們講述了如何成為一名好家長，讓孩子站在父母的肩上看世界，眼界決定“心界”。張校長和鄭校長結(jié)合自身教育孩子的事例，進(jìn)行了分享，傳授了自己的成功經(jīng)驗。 　　在開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局的組織下，我區(qū)各學(xué)校的老師和家長積極參加，每天按時觀看家校共育講座。在聽課過程中，老師們和家長朋友們認(rèn)真聆聽，并做好了筆記，會后在群內(nèi)進(jìn)行了分享和討論。 　　通過此次講座，家長們不僅體會到家庭教育在孩子的成長中的重要作用，還學(xué)習(xí)到了教育孩子的有效方法。教育孩子就像劃船，老師和家長一人一支槳，老師做好領(lǐng)路人，家長做好榜樣，只有雙方相互配合，齊心協(xié)力，才能把孩子送到成功的彼岸。