<p class="ql-block"> 面對(duì)這場疫情的“倒春寒”，它雖然阻擋了我們春游的腳步，卻阻擾不了我們的心靈感受春日的溫暖。為了提升學(xué)生對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，豐富線上教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的心理韌性，開發(fā)區(qū)第三小學(xué)西校區(qū)迅速啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案，采用“線上學(xué)科融合”方式開展“疫”起尋找春天為主題的系列活動(dòng)。</p> 留?春色?記心愿 <p class="ql-block"> 春日敲門，我們把春天請(qǐng)進(jìn)家里，它給我們帶來了各種顏色，那春天是什么顏色的呢？一年級(jí)的學(xué)生用文字記錄了他們與春天的對(duì)話，用畫筆留住了春天的種種美好，借一分春色，祈一份心愿，凈化一次心靈。</p> 繪?春景?筑心晴 <p class="ql-block"> 春姑娘小手一揮，留下了美麗的印記，一抹淡彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，二年級(jí)的學(xué)生用畫筆給春天按下了暫停鍵，讓美好定格于畫布中；用彩泥塑造了春天的模樣，賦予他不一樣的意義；春天給予我們靈感，我們回贈(zèng)他最獨(dú)特的創(chuàng)意，每一個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家。與自然連接，讓心靈充分接受大自然的洗禮和滋養(yǎng)，擁抱積極健康的心理暖陽。</p> 誦·春情??抒心意 <p class="ql-block"> 云端聚集，溫暖升級(jí)，孩子們在古詩詞、歌曲中與春天來了一場美妙的邂逅，清脆響亮的朗讀聲、精彩絕倫的樂器演奏、蒼勁有力的書法作品，三年級(jí)的學(xué)生用不同的形式歌頌著春天，表達(dá)著對(duì)春天的喜愛。調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的內(nèi)在資源，增進(jìn)積極情緒，提升學(xué)生的心理彈性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《詠柳》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">《走進(jìn)三月，走進(jìn)春暖花開》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">《村居》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《憶江南》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《惠崇春江晚景》</b></p> 創(chuàng)?春意??傳心能 <p class="ql-block"> 四年級(jí)的學(xué)生剛享受完語文教學(xué)中詩歌的洗禮，活學(xué)活用，融會(huì)貫通，讓原創(chuàng)詩歌小報(bào)與春天來了一場奇妙的約會(huì)，詩歌中飽含作者的思想感情與豐富的想象力。用積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)自身的心理免疫力，保持“心”健康。</p> <p class="ql-block"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">請(qǐng)欣賞春天詩歌，謝謝大家！</u></p> 記?春事??錄心語 <p class="ql-block"> 五年級(jí)的學(xué)生以《不一樣的春天，不一樣的溫暖》為題記錄著疫情當(dāng)下的春日溫暖，用文字封存溫暖時(shí)刻，幫助學(xué)生敞開了心扉，用文字點(diǎn)亮每一份感動(dòng)，讓學(xué)生成為生活中的有心人，感悟生命的意義。</p> <p class="ql-block"> 本次線上主題活動(dòng)通過心理健康和綜合實(shí)踐學(xué)科的融合，豐富了活動(dòng)的形式，提高了孩子們的想象力和動(dòng)手能力，并創(chuàng)新性地為孩子們的心理賦能，創(chuàng)設(shè)心理場域，促進(jìn)了親子之間心理能量的流動(dòng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">作者：曲雪 林羽</p><p class="ql-block"><br></p>