響應(yīng)“雙減”政策，落實“六項管理”———臨高縣紅華中心學(xué)?！半p減”暨“六項管理”政策宣傳月活動

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一、前言 　　為貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》(中辦發(fā)〔2021〕40號) 和省委、省政府《海南省進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔實施方案的通知》(瓊辦發(fā)〔2021〕53 號)要求, 進一步減輕我縣義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔(以下簡稱“雙減”)，推進課后服務(wù)深入開展，促進“五項管理”及考試管理（以下簡稱“六項管理”）融入學(xué)校常規(guī)管理，更好的把“雙減”及“六項管理”工作落到實處，臨高縣教育局決定于三月份組織開展“雙減”政策暨“六項管理”宣傳月活動。 　　自接到臨高縣教育局《開展“雙減”暨“六項管理”政策宣傳活動》的通知后，我紅華中心學(xué)校高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周海勇校長親自統(tǒng)籌安排，并對活動實施小組強調(diào)：要通過舉辦“雙減”及“六項管理”政策宣傳月活動強化教師、學(xué)生及家長對“雙減”等工作支持,提高教師、學(xué)生及家長對于課后服務(wù)(基礎(chǔ)課后服務(wù)及特色課后服務(wù)）的參與度，為師生、家長釋疑“雙減”相關(guān)問題，促進“雙減”工作落到實處。 二、政策解讀會 　　紅華中心學(xué)?！半p減”暨“六項管理”政策解讀會由羅麗珍副校長組織學(xué)習(xí)。會上羅麗珍副校長深入淺出地對“雙減”和“六項管理”政策進行解讀，并解答老師們對“雙減”暨“六項管理”政策中不理解、不清晰的地方。 三、政策測試 　　為落實疫情防控政策，人群不聚集。采取分組的形式進行測試。 　　各教研組長宣讀考試紀律及要求。 　　語文組老師們進行測試答題。 　　數(shù)學(xué)組老師們進行測試答題。 　　英語組及綜合組老師們進行測試答題。 四、家長會 　　家長進入學(xué)校需佩戴口罩并自覺接受體溫檢測，出示健康綠碼和行程碼。 　　紅華中心學(xué)校采取分年級、分班的形式組織政策宣傳活動。 　　根據(jù)我縣防疫要求，家長應(yīng)如實上報旅居史。21 天內(nèi)有省內(nèi)外疫情高中風(fēng)險地區(qū)旅居史或者出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等不適癥狀人員，不得參加活動。 　　“雙減”是指進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔。 　　“雙減”工作的總目標是：學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。學(xué)生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔 1 年內(nèi)有效減輕、3 年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。 　　六項管理是指作業(yè)管理、手機管理、睡眠管理、讀物管理、體質(zhì)管理和考試管理。 五、結(jié)語 　　“雙減”和六項管理是一項長期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會共同發(fā)力。紅華中心學(xué)校將會加大政策宣傳力度，加強家校合作。把“雙減”和“六項管理”工作落到實處。