<p class="ql-block"> 本周教學(xué)內(nèi)容</p><p class="ql-block"> 一、發(fā)聲練習(xí)</p><p class="ql-block"> 二、唱視唱</p><p class="ql-block"> 三、二部輪唱歌曲《讀書郎》</p> <p class="ql-block"> 一、發(fā)聲練習(xí)</p><p class="ql-block"> 1.5 -|4 -|3 -|2 -|1 -|</p><p class="ql-block"> 唻</p><p class="ql-block"> 2.單音練習(xí)</p><p class="ql-block"> 3.自然大、小調(diào)音階</p><p class="ql-block"> 4.視唱六</p> 三、《讀書郎》教案 <p class="ql-block"> 教材分析：</p><p class="ql-block"> 《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點(diǎn)的創(chuàng)作歌曲，羽調(diào)式，2/4拍，中速，結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的一段體。歌曲采用了教密集的節(jié)奏，富有動(dòng)感的旋律進(jìn)行，下滑音和倚音的應(yīng)用，生動(dòng)地刻畫了讀書郎天真活潑的形象，口語化的歌詞又表現(xiàn)出他知書達(dá)理、堅(jiān)強(qiáng)自尊的內(nèi)心世界。學(xué)生在唱好這首歌的同時(shí)，應(yīng)該更懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.通過學(xué)習(xí)歌曲《讀書郎》讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，激發(fā)學(xué)生<span style="font-size:18px;">勤奮學(xué)習(xí)的精神，明確學(xué)習(xí)目的。</span></p><p class="ql-block"> 2.能用歡快活潑有彈性的聲音演唱二部輪唱歌曲《讀書郎》。</p><p class="ql-block"> 3.教師通過范唱、畫旋律線、律動(dòng)等教學(xué)方法讓學(xué)生唱準(zhǔn)符點(diǎn)節(jié)奏、<span style="font-size:18px;">下滑音、倚音和襯詞。</span></p><p class="ql-block"> 教學(xué)重難點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.掌握本課較密集的節(jié)奏。</p><p class="ql-block"> 2.正確唱好下滑音、倚音和襯詞。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 問題思考：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 1.歌曲《讀書郎》表達(dá)了中舊社會(huì)的孩子讀書是為了什么？</span></p><p class="ql-block"> 2.你們讀書的目的是什么？</p><p class="ql-block"> 《讀書郎》，這首歌曲述了過去小孩子們讀書的故事，也表達(dá)了她們對(duì)生活的美好向往。也告訴我們學(xué)習(xí)的重要性，同學(xué)們我們要爭(zhēng)當(dāng)“不忘歷史立志為國的新時(shí)代讀書郎”。在這個(gè)疫情當(dāng)下的日子里，希望大家少聚集，多鍛煉，把全部的時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上，提升思想境界，增強(qiáng)精神力量，建設(shè)書香家庭，讓中華民族的精神世界更加厚重深邃。</p> <p class="ql-block"> 圖文：周靈娟</p><p class="ql-block"> 審核：劉堅(jiān)</p>