<p class="ql-block"> 為了更好地提高民族地區(qū)幼兒園教師使用普通話組織教育活動能力，提升民族地區(qū)學前兒童的普通話水平，幫助廣大民族地區(qū)幼兒園教師在實際工作中用好“民族地區(qū)幼兒園普通話教育叢書”，根據(jù)教育部民族教育司的相關要求，也為切實加強我園通用語言文字組織保育教育活動能力，3月3日～3月25日期間科爾沁左翼后旗民族幼兒園組織全體教師參加了為期8天的線上培訓。</p><p class="ql-block"> 本次培訓以集中學習和教師自主學習的方式進行。培訓重點講解了幼兒語言知識和能力、幼兒園語言教育總目標、幼兒口語經(jīng)驗的學習與指導等多個內(nèi)容。老師們認真學習，做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓，使老師們受益匪淺，深刻的認識到語言文字規(guī)范化工作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 普通話提升不是一朝一夕的事，而是要堅持持久的進行。學前期是兒童語言發(fā)展，特別是口頭語言發(fā)展的敏感期和關鍵期，也是兒童學習國家通用語言的最佳時期。作為一名幼師幫助幼兒在學前期學好普通話，掌握利用普通話進行交流、交往和表達的基本能力，對于兒童入學后的學習及未來身心全面健康發(fā)展具有重要的奠基作用。</p><p class="ql-block"><br></p>