<p class="ql-block"> 教育科研能力是教師專業(yè)發(fā)展能力的核心。為了更好地幫助教師提升教育科研能力，<span style="font-size:18px;">2022年3月25日，農(nóng)</span>安縣合隆鎮(zhèn)中學(xué)組織全體教師線上觀看、學(xué)習(xí)科大訊飛AI應(yīng)用教研院打造的“中小學(xué)教師教育科學(xué)研究專項(xiàng)指南”系列課程，<span style="font-size:18px;">第一期《共同看見(jiàn)——中小學(xué)教師如何開(kāi)展課題研究》。</span></p> <p class="ql-block"> 姜寶福校長(zhǎng)在親自督戰(zhàn)抗疫的同時(shí)，高度重視這次培訓(xùn)，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的張雅芳校長(zhǎng)統(tǒng)籌部署，在教導(dǎo)處于秀麗主任及各年級(jí)干事的組織落實(shí)下，此次活動(dòng)得以及時(shí)有效的開(kāi)展。</p><p class="ql-block"> 因疫情原因，教師們都處于居家隔離的狀態(tài)，但大家的學(xué)習(xí)熱情依舊高漲。19點(diǎn)整，全體教師準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)入直播間學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">七年級(jí)教師：</p> <p class="ql-block">八年級(jí)教師：</p> <p class="ql-block">九年級(jí)教師：</p> <p class="ql-block"> 許文婕老師針對(duì)中小學(xué)教師申報(bào)課題時(shí)容易產(chǎn)生困惑、陷入誤區(qū)的地方，如選題迷茫、課題研究方案設(shè)計(jì)不合理、課題研究實(shí)施無(wú)從下手等問(wèn)題，進(jìn)行了系統(tǒng)的講解和總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 許文婕老師的課程從以下三個(gè)方面展開(kāi)：一、中小學(xué)教師教學(xué)研究的三個(gè)層次。</p> <p class="ql-block"> 二、課題研究的基本程序。許老師從如何選好課題、如何撰寫課題研究方案、如何進(jìn)行課題立項(xiàng)申報(bào)和課題的總結(jié)與結(jié)題四個(gè)方面進(jìn)行講解。</p> <p class="ql-block"> 三、中小學(xué)教師課題研究存在的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次線上學(xué)習(xí)，我校教師對(duì)課題研究的基本程序有了系統(tǒng)的了解，在課題研究過(guò)程中產(chǎn)生的困惑、遇到的問(wèn)題得到了全面的解答。這為我校教師業(yè)務(wù)能力的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block">編輯：曲鴻羽</p><p class="ql-block">一審：張雅芳</p><p class="ql-block">總審：姜寶福</p>