戰(zhàn)疫，我們都是踐行人

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“疫”想不到有序應對 今年三月，乍暖還寒，一場新冠肺炎疫情“倒春寒”讓懷化的春天不再寧靜，疫情的警笛在我們身邊鳴響。3月18日，星期五，本該是師大懷化附中的學子們回家和父母團聚的日子，一道疫情通知讓我們師生猝不及防被滯留學校，部分教師和走讀生、日托生被阻隔校外居家隔離。學校的教學怎么辦？教師缺員怎么辦？學校領導迅速部署，組織在校教師組建一個“特殊時期應急群”，編排好在校教師值班表，包班到人，學生活動、學習、核酸檢測等各項工作負責到人，生活老師協(xié)作，一天、兩天的工作有序進行！ “課”不容緩線上教學 為貫徹落實市、區(qū)教育局《關于做好線上教育教學工作的通知》，學部教學部門在范副校長的帶領下，積極規(guī)劃部署，落實“停課不停學”的要求，結合本校實際制定了詳細的線上教學實施方案，成立了線上教學領導小組，統(tǒng)一思想，明確責任和學習內容，年級組長根據(jù)方案明確學習任務，做好周計劃，教務處制定課程表和作息時間表，將德智體美、心理健康學習進行有機整合，于3月21日開始開展線上教學活動！ 　　為保證學習效果，教師們利用國家中小學網(wǎng)絡云平臺、希沃云課堂所提供的豐富的課程服務，還有“騰訊會議”直播進行線上教學，校內校外學生同步學習。作業(yè)布置學生完成情況怎么樣？老師們集思廣益，班級優(yōu)化大師、接龍小管家、微信群等小程序都拿來為我所用，進行線上批改，教師每天在學部工作群截圖打卡，反饋作業(yè)批改情況。 　　學生作業(yè)遇到難題怎么辦？安排有線上答疑直播，通過騰訊會議視頻線上指導！ 　　課程資源不夠怎么辦？音體美老師現(xiàn)身說法，線上示范指導，科普知識小實驗，手工小制作還有運動小體操，他們上起了錄播課、直播課，內容科學、規(guī)范、易學。對特殊群體學生（無法進行線上學習家庭的學生），班主任通過微信、電話等方式，摸清情況，特別關注，做好心理安撫工作！ 同心戰(zhàn)疫，義不容辭 無情的疫情攪動了我們的工作和生活，但疫情就是命令，防控就是責任。居家老師嚴格遵守疫情防控要求，聽從學部安排，為學生提供豐富的課程服務，根據(jù)“雙減“政策為學生分層布置作業(yè)，和留守學校的老師統(tǒng)一線上教學內容，校內校外步調一致；班主任每天摸排家長學生疫情的變化，填表上報，與校內校外線上線下互動，安撫學生，為打贏這場防疫戰(zhàn)做出了貢獻！ 　　當前疫情下，人們的心理難免有些恐慌、焦慮，更別說已呆在封閉學校十多天的孩子們，積極做好他們的心理疏導，幫助孩子們解決心理困擾，是我們老師義不容辭的責任。我校心理咨詢師龍文老師通過直播課，一周兩次線上對全校學生進行心理疏導和心靈安撫，確保疫情期間，與父母隔離學生的心理健康，以良好的心態(tài)迎接疫情后的春暖花開。 　　校園內嚴格執(zhí)行封閉化管理，堅守校園這塊陣地的老師舍小家為大家駐扎了學校，他們克服重重困難，成為了代理班主任、統(tǒng)計員、臨時媽媽、護佑孩子健康的醫(yī)生……小學部的一線指揮王薔薇勇挑重擔，兩個年幼孩子的媽媽心里裝著的是責任，是工作，一線的教學，駐班教師的安排，班主任的防疫資料的收集，師生核酸檢測的要求等等，都得她親力親為，落實實施；六年級的班主任陳利華老師把兩歲的孩子丟給家人，住校照管47個學生，想方設法讓班上孩子身心愉悅，學習進步；還有老教師丁柳蔭老師、袁文英老師……留守在校的老師們用愛心，用信心，用智慧，彰顯了師者的擔當！他們的奉獻精神感染了無數(shù)師生和家長！致敬，所有防疫陣地上的勇士們！ 　　莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。我們期待陰霾早日散去，師生早日重逢。讓我們暫別車水馬龍，打造最好的自己，迎接最美好的相聚！加油！風雨后的春天更美！