課后服務(wù)暖人心豐富多彩促才成 ——昭蘇縣喀拉蘇鎮(zhèn)中心小學(xué)

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“雙減”政策實(shí)施以來，喀拉蘇鎮(zhèn)中心小學(xué)積極探索“減負(fù)”不“減質(zhì)”的有效途徑，豐富課內(nèi)外活動(dòng)，做暖心課后服務(wù)，將“雙減”工作落實(shí)落細(xì)，課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施以來，我校教務(wù)處積極落實(shí)，制定方案、計(jì)劃，加大對學(xué)生、家長的宣傳工作，通過“致家長的一封信”、召開家長會(huì)等形式，取得了家長們的大力支持，并對此項(xiàng)工作充滿期待。 　　課后延時(shí)服務(wù)工作正在探索、前進(jìn)的路上，為滿足課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實(shí)際困難，完善社會(huì)服務(wù)體系，切實(shí)做好學(xué)生課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長，我校嚴(yán)格按上級(jí)文件要求大力推行作業(yè)輔導(dǎo)+藝體活動(dòng)為模式的課后服務(wù)，以“減負(fù)提質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展好少年”為中心，優(yōu)化作業(yè)輔導(dǎo)增質(zhì)，挖掘?qū)W生潛能開設(shè)藝術(shù)、體育等方面的社團(tuán)，高質(zhì)量滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。 　　作業(yè)輔導(dǎo)，促教學(xué)質(zhì)量提升。今年是全縣教學(xué)質(zhì)量提升年，我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，推行課后服務(wù)加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)，每天利用課后服務(wù)，教師對家庭作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓孩子們盡量在學(xué)校完成作業(yè)，同時(shí)對教師批改作業(yè)提出具體要求，鼓勵(lì)用多種批改方式實(shí)現(xiàn)對所學(xué)內(nèi)容的反饋評(píng)價(jià)。 　　打造個(gè)性化課程，助力教育教學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，開設(shè)美術(shù)，音樂、舞蹈，跆拳道、冬不拉、電子琴、體育等社團(tuán)，全面貫徹“五大行動(dòng)”既發(fā)掘教師特長，又兼顧學(xué)生的興趣愛好。進(jìn)行私人定制，打造個(gè)性化課程。社團(tuán)活動(dòng)打破班級(jí)界限，實(shí)行分層走班模式，滿足學(xué)生個(gè)性化的需求，舞蹈班，跆拳道班、冬不拉、電子琴社團(tuán)最受學(xué)生們的青睞，這些學(xué)生來自6個(gè)不同班級(jí)。這些個(gè)性化課程培養(yǎng)了孩子們的專注力，融入團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛生活，熱愛祖國，尊敬師長的德育教育，讓每個(gè)孩子受到課堂以外不同的教育，孩子們懂事了不少，調(diào)皮搗蛋的少了，作業(yè)也按時(shí)按量地完成了。在不同程度上助力了教育教學(xué)工作。 　　我校最終把每一個(gè)孩子放在心中，給他們一個(gè)喜歡上學(xué)的理由，讓校園變成笑園，為每一個(gè)孩子提供站在舞臺(tái)正中央的機(jī)會(huì)，讓他們在自己的人生舞臺(tái)上翩然起舞，托管舞蹈、電子琴、冬不拉、跆拳道班的開班圓了孩子們通往藝術(shù)天堂的夢想。 　　綜合勞動(dòng)實(shí)踐課程，融入課后服務(wù)。學(xué)校抽調(diào)精干師資力量，以科學(xué)治教策略、嚴(yán)謹(jǐn)自學(xué)態(tài)度、夯實(shí)各類課題研究的開發(fā)。創(chuàng)造性地提供了家長滿意、孩子喜歡的種植和花卉培育課程，探索出勞動(dòng)教育與課后服務(wù)相結(jié)合的一條新路徑，師生種植園地、勞動(dòng)實(shí)踐基地等課程的開發(fā)，通過勞動(dòng)讓知識(shí)走進(jìn)實(shí)踐，讓成長隨時(shí)飛揚(yáng)。 　　課后服務(wù)暖人心，豐富多彩促才成。喀拉蘇鎮(zhèn)中心小學(xué)在“雙減”路上，一直在積極探索、努力前行中，一路上有活潑可愛，積極向上的孩子，有精明強(qiáng)干，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師，還有給于默默奉獻(xiàn)、支持的家長。在教育孩子的道路上，在奔向幸福的道路上一直都有你我他…… 供稿：郭慶芳審稿：許洪強(qiáng)