<p class="ql-block"> 新教育倡導“過一種幸福完整的生活”。 寫作和閱讀一樣，應(yīng)該成為學生發(fā)展的核心素養(yǎng)之一。長期以來，兒童不喜歡寫作文，害怕寫作文，寫不好作文的現(xiàn)象普遍存在，為了提升小學語文習作教學，2022年3月26日，徐州市城東實驗小學全體語文教師相約在《新教育兒童寫作線上專題培訓》中。</p> 賞名師風采 <p class="ql-block"> 管建剛老師在《我的作文訓練系統(tǒng)》中提出關(guān)于學生作文的六大訓練系統(tǒng)，重點介紹了兩大訓練系統(tǒng)：說話力訓練和敏感力訓練。</p> <p class="ql-block"> 張祖慶老師從三個故事入題《學寫作，名師就在你的書架上》，明確閱讀和寫作之間的緊密關(guān)系。寫作是通過閱讀涵養(yǎng)起來的，閱讀要讀名家之作，能在讀中仿寫、自由表達，具體通過5本書介紹了5種寫作方法。</p> <p class="ql-block"> 徐雪明老師《小學作文，從“會寫”到“寫好”》介紹了兩點：1.會寫：從閱讀中模仿、在真實的情境中寫作、實踐性的練習。2.寫好：運用多種寫作技巧。</p> <p class="ql-block"> 徐棟老師《兒童寫話的秘密》旨在從孩子興趣著手，通過班級周報，激勵與表揚等措施培養(yǎng)學生的寫話能力。</p> 聽名師之音 <p class="ql-block"> 教師們認真聆聽并認真記錄，從不同名師身上進行專業(yè)知識的深入學習，爭取吸取名師課堂中的優(yōu)勢，并結(jié)合自己的教學，取長補短。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，相信在新教育兒童寫作理念下，只要我們能抓住兒童成長的特點及兒童寫作規(guī)律，勤于實踐，善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)和歸納，小學寫作教學就會變得更簡單！</p>